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幼儿园中班美术活动:美丽的斑点鱼
幼儿园中班美术活动:美丽的斑点鱼
标签:幼儿园,中班,美术活动,美丽的,斑点鱼类别:幼儿园中班美术教案浏览次数:3142次
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幼儿教育的人文遐想
近年来,有一个话题始终萦绕在我的脑海里挥散不去。我深知未来的十年、二十年、三十年,乃至更长的时间里它都将伴随着我,而且我将要以极大的勇气去面对它。这个话题也不是我独有的,相信它是许多有梦想、有憧憬、有良知的人都会孜孜地上下求索的话题。
标签:幼儿教育,人文遐想类别:教育理念浏览次数:1341次
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4个体验游戏,激活体验式家长会
体验式家长会 体验式家长会指的是打破家长会的传统模式,使“一言堂”的单调乏味不再出现,充分调动家长的主动性、积极性,让家长在体验中感悟,在感悟中思考,在思考中提升。 一、换位体验,让家长学会与孩
标签:体验游戏,体验式,家长会类别:园长研修浏览次数:1120次
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幼儿园管理:尊重孩子,让爱更加单纯
我经常听到老师们抱怨:我们终日忙碌,却似乎总也无法真正与幼儿成为朋友,幼儿教育太难做了。我还常常看到同行们不懈地探索研究,却总也达不到目标,因此倍感沮丧。我也经常在迷茫中自问:怎样才能让幼儿教育真正成为全心全意为幼儿的教育?我为此经常反思:尊重幼儿、给幼儿自由真有那么难吗?在这里,我想和同行们聊聊我的思想和我的故事。
标签:幼儿园管理,尊重孩子,爱更加单纯类别:管理策略浏览次数:3209次
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幼儿园中班语言说课稿:《胆小先生》
幼儿园中班语言说课稿:《胆小先生》
标签:幼儿园中班语言,说课稿,胆小先生类别:精选说课浏览次数:8202次
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幼儿活动中的教师角色差距探析
社会角色是指“与人们的某种社会地位、身份相一致的一整套权利、义务的规范与行为模式,它是人们对具有特定身份的人的行为期望,是构成社会群体或组织的基础。”
标签:社会角色,教师角色,角色定位类别:管理策略浏览次数:1522次
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结构游戏中的师幼互动
传统的教育观念认为,教师扮演“教”的角色,幼儿扮演“学”的角色,结构游戏中的师幼互动是否也应秉承这一理念?教师应该“教”还是“不教”?在多年的结构游戏研究中我们认识到:在结构游戏中没有即时目标,只有长远的幼儿发展目标,所以教师承担的不是“教”的任务:结构游戏中的师幼互动应该更注重幼儿的自主表达,教师要以赞赏的眼光看待幼儿的建构作品。
标签:结构游戏,师幼,互动类别:教学互动浏览次数:1370次
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立足服务参与教育——幼儿园后勤工作之我见
立足服务参与教育——幼儿园后勤工作之我见
标签:立足服务,参与教育,幼儿园,后勤工作类别:管理策略浏览次数:1060次
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幼儿园家长开放日园长讲话稿
各位家长: 上午好!见到各位家长我非常的高兴和激动。首先,请允许我代表我园的全体教职工对各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。 今天只要是来参加家长会的家长,说明对孩子的教育是很重视的,再次对大
标签:开放日,园长讲话,家长会类别:园长研修浏览次数:987次
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幼儿园大班户外游戏:幼儿徒手类游戏
1.粘泡泡糖。所有的孩子围成一个圆圈,边拍手边说:"粘泡泡糖,粘泡泡糖。"孩子问:"粘哪里?"老师说:"粘肩膀(或身体的其他部位)。"孩子马上两人一组互相碰肩膀。
标签:大班,户外游戏,徒手游戏类别:幼儿园大班健康教案浏览次数:8617次
