搜索一下什么是舞曲，共有34012条结果
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创互动环境，助幼儿发展
陈鹤琴先生说过：“怎样的环境，得到怎样的刺激，得到怎样的印象。”实践证明，好的教育环境一定是幼儿感兴趣的，而只有幼儿感兴趣的环境，才能与幼儿产生互动，并在互动中助推幼儿的发展。适宜的环境有利于幼儿的分享与交流
标签：互动环境,幼儿发展类别：环境创设浏览次数：939次
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幼儿园学前班美术活动：学剪青蛙
教学内容：学剪青蛙 教学目的： 1、知道剪纸是一种民间艺术。并进一步掌握剪纸的基本技能，培养幼儿对民间美术的兴趣。 2、重点掌握青蛙的折剪方法.提高幼儿正确、灵活使用剪刀的技能，促进幼儿思维与动作协调发展。
标签：幼儿园学前班,美术活动,学剪青蛙类别：幼儿园大班美术教案浏览次数：605次
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成长源于对教师实际发展需求的尊重
蝴蝶破茧而出，振翅飞舞，期间历经磨难与痛苦；蜻蜓努力蜕变，勤劳刚毅，从水中生活，到岸上蜕皮，最后终于飞翔到天空中。
标签：教师发展类别：队伍建设浏览次数：881次
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从《大班体育活动：小猴运果子》谈游戏规则的建立
设计意图 《纲要》指出，要善于发现幼儿感兴趣的事物和偶发事件中所隐含的教育价值，把握教育时机，提供适当的引导。
标签：大班体育活动,小猴运果子,游戏规则建立类别：区域游戏浏览次数：2261次
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幼儿园大班科学活动――各种各样的伞
幼儿园大班科学教案――各种各样的伞 设计意图 各种布的吸水性不同。伞面就是利用不吸水的布制成的。本次活动意在让幼儿通过实验了解不同布的吸水性，从而理解伞面的制作道理。鼓励幼儿积极主动地运用自己掌握的生活经验解决..
标签：大班科学教案类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：3769次
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幼儿园中班社会领域：再生纸
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出，要为幼儿提供丰富的材料，使幼儿通过感知、摆弄所能接触到的事物，体验事物最明显的特征。
标签：幼儿园中,班社会领域,再生纸类别：幼儿园托班社会教案浏览次数：1713次
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科学活动设计――猜猜谁来了
活动名称：猜猜谁来了 活动目标： 1、通过局部特征来推断动物角色，发展逻辑推理能力。 2、进一步加深对各种动物的特征的认识。 活动准备： 1、各种动物卡片：老虎、熊猫、长颈鹿、大象、小猫、海狮、小..
标签：科学活动设计――猜猜谁来了类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：1176次
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教育叙事：“皮孩子”不“皮”了
教育叙事：“皮孩子”不“皮”了 每个星期我有两天值早班，六点半到园，是为了给上早班的家长送孩子入园提供方便。每天六点半之前张楚男就被妈妈送到了幼儿园。没见到他之前，就听其他老师说这孩子很皮，不好管。第一次见面，..
标签：教育叙事类别：幼儿教师随笔浏览次数：835次
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免费师范教育背景下的男幼师生信念教育——以江苏免费男幼师生培养为例
一、信念及教师信念的内涵 信念是在实践过程中形成的、被主体采纳为真实的关于事物本质的解释、评价、结论或者预测。并成为主体行动的指导原则。
标签：免费师范教育,男幼师生,信念教育类别：队伍建设浏览次数：2678次
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浅谈幼儿教师应如何讲故事
故事作为一种重要的文学形式，在幼儿的语言活动中有着举足轻重的作用。有的老师讲故事幼儿爱听，效果很明显，而有的老师讲故事幼儿却不爱听，收效甚微，这是为什么呢？我想，给幼儿讲故事其实也是一门学问。要想自
标签：幼儿教师,讲故事,语言活动类别：队伍建设浏览次数：956次