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幼儿活动观察记录:换位思考 巧妙疏导
情景再现: 【在一次餐后活动中,孩子们用橡皮泥做了好多甜点:有的孩子做了蛋糕,有的孩子做了饼干,有的孩子做了曲奇饼,真是五花八门。小朋友以蛋糕师傅的身份推销自己的甜品。经过几轮推销,小佳上场了,只
标签:换位,疏导,安抚类别:观察记录浏览次数:3826次
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幼儿园中班健康领域:体育活动——运送蛋宝宝
晨间活动时,我鼓励幼儿用纸板来锻炼身体,如顶纸板走、跨跳纸板、双脚并拢跳纸板等。为了充分发挥材料的作用,我试图引导幼儿探索纸板的更多玩法,于是结合小班幼儿的特点设计了“运送蛋宝宝”这一活动。
标签:幼儿园健康领域,体育活动,运送蛋宝宝类别:幼儿园中班健康教案浏览次数:5465次
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幼儿园管理新思路
幼儿园管理新思路
标签:幼儿园,管理,新思路类别:管理策略浏览次数:1112次
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学前儿童阅读图画书自有其规律
从理解图画形象,到理解事件行动,再到角色状态理解——学前儿童阅读自有其规律。
标签:学前儿童阅读,图画书类别:语言教育浏览次数:661次
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幼儿园小班童话说课稿:下雪了
幼儿园小班童话说课稿:下雪了
标签:小班童话,说课稿,下雪了类别:精选说课浏览次数:2904次
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幼儿园小班主题活动――宝宝餐厅
幼儿园小班主题活动――宝宝餐厅 名称一:宝宝餐厅 目标:认识常见的素、荤菜 材料:娃娃家玩具(娃娃、盆子、煤气灶)、挂图《素菜荤菜图》 过程: 1.教师与幼儿一起说出卡片上素、荤菜的名称。 2.幼儿自..
标签:小班主题活动类别:幼儿园小班主题活动浏览次数:2145次
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教育之路 幸福相伴——半日活动流程的设计与思考
幼儿园半日活动,包含幼儿来园后的游戏、吃点心、集体活动等各个环节。教师必须用爱心、细心、耐心与专心面对每一个孩子,组织好每一个环节。
标签:幼儿园半日活动,流程设计与思考类别:教学互动浏览次数:1418次
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如何把握《指南》实施的整体性原则——以小班进餐环节的教育契机挖掘为例
“关注幼儿学习与发展的整体性”是《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)提出的首要实施原则。《指南》中的“说明”部分强调,实施时“要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合,促进幼儿身心全面协调发展,而不应片面追求某一方面或几方面的发展”。
标签:《指南》,整体性原则,小班进餐环节类别:课改纲要浏览次数:3307次
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幼儿园小班说课稿:狗宝宝的生日
一、设计意图 现在的小孩子大多数是独生子女,家长包办比较多,小孩子独立动手的机会相对不多。同时小班幼儿年龄小,认知水平有限,社会经验缺乏。
标签:幼儿园小班,说课稿,狗宝宝的生日类别:精选说课浏览次数:454次
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个案分析:陈宠儿
个案分析:陈宠儿
标签:个案分析,陈宠儿类别:观察记录浏览次数:662次
