搜索一下探究体验式教研,共有13164条结果
-
心与心的眷念
是你的小手牵住了我 从此,我不舍松开 是你的目光留住了我 从此,我无法舍弃 因为这份目光、这双手,因为爱孩子,我走进了华工幼儿园,也因为走进了幼儿园才更加学会了爱孩子。三年,在生命的旅程中是一个小小的站点;三年..
标签:我爱我的孩子们类别:幼儿教师随笔浏览次数:1073次
-
陪伴孩子游戏的不同类型,您属于哪一种
玩具是孩子游戏的工具,我们经常同孩子玩一些以玩具为载体的游戏,孩子的能力将得到发展。那么,我们该怎样用好玩具,同孩子开展适合的亲子游戏呢?在亲子游戏中,父母和孩子结成了两种关系:一种是横向的、平等的玩伴关系,这
标签:家园共育,游戏类别:资源共享浏览次数:438次
-
环境教育中家园互动的问题与对策
在环境教育中,家园犹如是一辆车上的两个轮子,必须同向同步才能收到事半功倍的效果。在我园环境教育的实施过程中,我们将碰到的问题进行梳理归类,通过科学剖析发现问题的症结,总结了一些解决问题的有效对策。
标签:幼儿园环境教育,幼儿园家园互动类别:环境创设浏览次数:1227次
-
幼儿园防震和防火救灾管理——加拿大幼儿园安全管理系列
除了室内和室外安全管理、疾病和药物管理,加拿大幼儿园安全管理还有很重要的一部分工作——防震和防火救灾管理。自然灾害无法避免,但人为事故是可以预防的。因此,加强安全意识是教师工作的基本要求。
标签:防火救灾管理,加拿大幼儿园,安全管理类别:外国幼教浏览次数:707次
-
幼儿园大班主题活动:有趣的石头娃娃
幼儿园大班主题活动:有趣的石头娃娃 活动目标: 1、幼儿运用画、粘贴、剪拼等技能,根据自己的意愿装饰石头娃娃。 2、通过手工制作,培养幼儿感受美、表现美的能力,获得愉快的情绪体验。 活动准备: 自..
标签:大班主题活动类别:幼儿园大班主题活动浏览次数:1079次
-
培养幼儿逻辑思维的“层级分类”
“分类”是教师在培养幼儿逻辑思维时经常会选择的教学内容,以往的分类方法都是寻找物体的一个特征进行一次分类,不再继续往下分类。而层级分类则是根据每个人对物体的不同敏感点(如
标签:幼儿,逻辑思维,层级,分类类别:科学教育浏览次数:2230次
-
幼儿园大班音乐优质课教案:月光下的凤尾竹
幼儿园大班音乐教案:月光下的凤尾竹 目标: 1.欣赏乐曲《月光下的凤尾竹》,初步了解傣族音乐的风格特点。 2.通过现场欣赏葫芦丝等乐器演奏及随音乐舞蹈,多通道感受乐曲柔美、流畅等特点。 3.积累合作舞蹈的智慧,..
标签:大班音乐教案类别:幼儿园大班音乐教案浏览次数:4543次
-
以专题活动为载体,实现家、园与社区的有效联动
多年来,我园认真贯彻《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)精神,改变单一封闭的办园模式,以专题活动为载体,与家庭、社区紧密合作,形成了以幼儿园为主体,以家庭为基础,以社区为依托的幼儿
标签:专题活动,家,园,社区,联动类别:家园社区浏览次数:954次
-
正确认识幼儿园体育教学活动的挑战性与安全性
有别于户外运动,幼儿园体育教学活动是一种高结构的教学表现形式,它以幼儿的身体发展、体育精神的培养及社会性发展等为主要目的。
标签:幼儿园体育活动,体育教学活动类别:健康教育浏览次数:2626次
-
让童心在春风中荡漾
让童心在春风中荡漾 ――河南省濮阳市实验幼儿园开展春游活动侧记 草长莺飞四月天,正是春游的好时节,4月11日,河南省濮阳市实验幼儿园组织中班幼儿开展了春游活动,老师和家长带领孩子们走出校门,融入自然,让幼儿亲..
标签:幼儿园,春游类别:幼儿教师随笔浏览次数:1206次