幼儿压力产生原因及影响因素探讨

幼儿压力产生原因及影响因素探讨

标签：幼儿压力,入园适应类别：心理发育浏览次数：1566次

在幼儿园时期 孩子最应该学到什么？

标签：中国幼儿园,幼儿园教育,幼儿行为规范类别：园长研修浏览次数：488次

幼儿园大班音乐活动：打字机

幼儿园大班音乐活动：打字机

标签：幼儿园大班音乐活动,打字机类别：幼儿园大班音乐教案浏览次数：1517次

读书伴我一路成长

最早理解的读书就是在学校里学习、听课、做作业，因为那时对于农村的孩子来说，只有一个奋斗目标，考上理想的学校，脱离“面朝黄土背朝天”的生活。后来，随着工作经历的增长，我经历了被迫阅读、主动

标签：读书,一路,成长类别：师德与演讲浏览次数：773次

幼儿园大班数学活动说课稿：《设计门牌号码》

一、教材分析：数学活动的内容具有生活性，这是指数学教育活动内容与幼儿的生活实际紧密相连，这些内容是幼儿所熟悉的，也是他们所能理解的，让他们感受到数学可以解决人们生活中遇到的问题。

标签：幼儿园大班,数学活动说课稿,设计门牌号码类别：精选说课浏览次数：1699次

活动实录：那些和“乖孩子”有关的事儿……

刚上幼儿园的多多是个比较内向敏感的孩子，入园的不适应让他每天都会闹情绪。今天是多多的爸爸送孩子来园，多多又照常拉着爸爸的手哭了起来。爸爸却打了一下多多的手，大声说：“都多大的孩子了还哭，一点都不乖。不就是上学吗，有什么好哭的，给我停!”

标签：活动实录,乖孩子类别：观察记录浏览次数：1756次

“有效提问”的园本教研实录

在当前教育课程正处在由封闭走向开放、由静态走向动态、由理论走向实践的发展过程中，关注幼儿的提问、引发幼儿生成问题，已成为现代社会对人的发展以及幼儿自身可持续发展的必然要求。

标签：幼儿园园本研训,有效提问,园本教研实录类别：园本教研浏览次数：1580次

激发教师工作内驱力的思考

内驱力是在需要的基础上产生的一种内部唤醒状态或紧张状态，表现为推动有机体活动以达到满足需要的内部动力。内驱力与需要基本上是同义词，经常可以替换使用。“内驱力”的内涵我们可以概括为：由内部或外部刺激唤起，并驱使有机体去从事某项活动的内部推动力。

标签：幼儿园管理,队伍建设,教师工作内驱力类别：管理策略浏览次数：1841次

幼儿园大班社会领域：策划生日会

幼儿园大班社会领域：策划生日会

标签：幼儿园大班,幼儿园社会领域,策划生日会类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：8887次

幼儿园大班主题活动：欢度重阳

幼儿园 大班 主题活动 重阳

标签：大班主题活动,重阳类别：幼儿园大班主题活动浏览次数：1321次