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绿化园地里的环保意识
“保护环境，爱护植物”是幼儿园教育的一个重要组成部分，也是我园长期以来的教育重点和教育特点。但
标签：幼儿园环保教育,绿化园地,环保意识类别：社会教育浏览次数：2080次
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小班幼儿阅读活动中注意稳定性培养的策略探索
注意稳定性是指注意保持在某一对象或某一活动上的时间久暂特性。注意的不稳定表现为注意分散(也叫分心)。注意分散是指注意不自觉地离开当前应当完成的活动而被无关刺激所吸引。笔者发现，由于小班幼儿年龄小，身心发育还不完善，在阅读的过程中，注意的稳定性比较差，因此，如何调整小班幼儿阅读活动中注意的稳定性，就成为提高阅读质量的关键因素。
标签：小班幼儿,阅读活动,稳定性培养类别：语言教育浏览次数：1458次
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解析幼儿的秩序行为
大班的教室里，区域活动正在进行中。几个幼儿正在棋类游戏区中认真地摆弄着被他们赋予独特意义的神奇小棋子儿，神情专注，乐此不疲。两个幼儿正在认真地下象棋，一个幼儿将被杀掉的棋子散乱地放在桌子上，而另一个幼儿则在无意识中将玩完的棋子整齐摆放在盒子里。这是游戏中幼儿秩序感行为的不同表现。
标签：解析,幼儿,秩序,行为类别：社会性发展浏览次数：934次
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乐在“玩”中学在“棋”中
玩具是儿童成长过程中最亲密的伙伴，也是幼儿园里最常见的物品，是幼儿“无字的课本”。玩具凝结着人类社会的文化历史经验，是人类文化的产物。
标签：乐在“玩”中,学在“棋”中类别：区域游戏浏览次数：320次
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促进幼儿小肌肉动作发展的有效策略
教育部颁发的《3—6岁儿童学习与发展指南》中，明确将“协调的动作”作为幼儿身心健康的重要标志之一，以及其他领域学习与发展的基础，并且提出了各年龄段幼儿“手的动作灵活协调”的发展目标。但目前，幼儿园普遍存在着幼儿小肌肉活动内容脱离幼儿生活、操作材料欠适宜、活动指导缺乏针对性等现象，为此，我们将课题研究与教育教学实践相融合，对促进幼儿小肌肉动作发展的有效策略进行了思考与探索。
标签：小肌肉动作发展,有效策略类别：教学互动浏览次数：14335次
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幼儿园集体教学中教师回应行为的现状与改进
在当前幼儿园集体教学中，幼儿教师普遍存在科学回应意识不够强，回应行为价值不明显，有效回应的方式不丰富等问题。教学经验欠缺和价值定位不准是造成这些问题的主要原因。
标签：幼儿园教育,幼儿园集体教学,教师回应行为类别：教学互动浏览次数：6951次
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利用生态园区资源开展主题教育活动
我园位于省级首家生态园区，幼儿园周边厂房林立、满眼树木葱郁，以“树”和“花”命名的道路是开发区的一大特色，生态园区中教育资源丰富多样。
标签：幼儿园主题活动,生态园区,资源利用类别：课程模式浏览次数：1763次
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三看图画书——记几次早期阅读园本教研活动
枣营幼儿园早期阅读园本教研组的成立与工作，从为孩子一生发展奠基的办园宗旨出发，其目的指向“培养有益于幼儿终身发展的阅读兴趣和习惯，使阅读成为一种生活方式”。
标签：早期阅读,园本教研类别：园本教研浏览次数：1468次
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就是喜欢小动物
小朋友很喜欢小动物，我们除了带他们去动物园，还可以与孩子一起阅读关于动物的科普书，走进他们最喜欢的动物世界。
标签：喜欢小动物类别：资源共享浏览次数：618次
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幼儿园大班安全活动说课稿：老鼠遇险记
一、活动内容的生成与依据 幼儿意外伤害事故已经居幼儿死亡人数的首位，强化幼儿安全意识的教育成为刻不容缓的大事。于是，我们在大班开展了以《安全》为主题的教育活动，本教学活动就是来源于安全教育中的“生活中的标志”。
标签：幼儿园大班,安全说课稿,老鼠遇险记类别：精选说课浏览次数：703次