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学做最棒的家长
随着幼教的春风吹进幼儿园,大量的年轻教师加入幼教队伍,很多工作都在慢慢摸索中。特别是家长工作,让不少年轻的教师大呼头疼。那么,怎么让年轻教师尽快熟悉家长心理特点,让每个家长都做最棒的家长呢?以下几个小小事例或许对您有所启示。
标签:资源共享,最棒的家长类别:资源共享浏览次数:1463次
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浅谈乡镇园利用本土资源,促进幼儿综合能力的发展
我园处在是宜宾县最边远的乡镇上,是白毛女的故乡,是名副其实的山沟沟,这里有丰富的煤炭资源和遍山遍野的玉米林。陈鹤琴先生曾指出:“大自然、大社会是知识的源泉。”我们最优越的环境就是大自然;因此,我觉得作为一名
标签:本土,综合能力,劳动能力,自然类别:园长研修浏览次数:799次
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幼儿园小班教案:敲门
幼儿园小班教案:敲门
标签:幼儿园小班教案,敲门类别:幼儿园小班社会教案浏览次数:4026次
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幼儿园“入学预备期”班级环境创设的思考与实践
“环境是教育的一个组成部分,应该具有教育的内涵,幼儿园没有一处是无用的环境。”让我们用我们的实践去诠释这句话,共同帮助幼儿快乐地成长,轻松地入学。
标签:入学预备期,班级环境,创设,思考类别:环境创设浏览次数:1236次
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以情态管理促教师专业成长
幼儿教师绝大多数是女性,在工作中富有激情、想象力和感染力,所以她们在工作中常常需要“情感支持”。这种情感性的特征代表着幼儿教师对专业生活的理解和感受,也传递着幼儿教师希望得到专业发展方面的支持。
标签:情态,管理,教师,专业,成长类别:队伍建设浏览次数:1272次
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教育随笔:暑假寄语
教育随笔:暑假寄语
标签:教育随笔,暑假,寄语类别:幼儿教师随笔浏览次数:871次
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绘本阅读拓展要适切
编者按 随着绘本阅读活动不断深化,它的价值已不再局限于促进幼儿阅读能力的提高,也不仅仅是促进幼儿语言能力的发展,而是开发幼儿的多元智能,培养幼儿的综合素质,让绘本突破文本本身的限制,成为促进幼儿发展的媒介。
标签:绘本阅读类别:语言教育浏览次数:343次
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游戏中的规则与幼儿游戏的自主性
游戏的本质是自由意志的体现,即“玩什么”、“怎么玩”、“与谁一起玩”,都由游戏者自己选择决定,这种自由让幼儿感到愉悦并产生自信。
标签:幼儿游戏规则,幼儿游戏自主性类别:区域游戏浏览次数:4463次
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幼儿园中班阅读活动:收集东收集西
每个孩子的内心深处都掩埋着一种情有独钟的倾向、偏好一这些,在孩子们发展的某个阶段自发产生的有关“收集”行为中可以瞥见。
标签:幼儿园,中班阅读活动,收集东收集西类别:幼儿园中班语言教案浏览次数:15280次
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幼儿园大班科学活动――神奇的毛细管
幼儿园大班科学活动――神奇的毛细管 活动目标: 1.通过游戏活动,使幼儿直观地感知到生活中的毛细现象。 2.培养幼儿的观察力及动手操作的能力。 活动准备: 1.毛巾、海绵、布、餐巾纸、香烟、粉笔、..
标签:幼儿园大班科学活动类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:1880次
