正确握笔，预防近视

据一家幼儿园的内部调查：大班幼儿共179人，以考查幼儿5以内的加减题1O条为内容，分组让幼儿参加，结果发现只有24人握笔姿势正确。

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教师如何对幼儿进行“惩罚”

作为一种教育措施，适当运用惩罚有利于维护和促进幼儿心理的健康发展。因此，在幼儿园的一日生活中，为禁止和纠正幼儿的某些不良行为，教师常常会对孩子实施惩罚，但往往会出现以下两种现象：

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幼儿亲子游戏方案

活动时间：20xx年10月30日（星期日） 　　早上8：30—10：00（1小时30分钟） 　　目的活动： 　　促进幼儿与家长之间的密切配合，增进彼此之间的感情。 　　活动过程： 　　一：开场白：

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如何培养大班幼儿角色游戏时的责任感

背景： 　　角色游戏为幼儿提供了实践社会道德行为的机会。幼儿通过扮演的角色，反映着现实生活中人与人的交往关系，模仿社会生活中人们的行为准则，学习他们待人接物的态度，体验他们的情感。

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思维游戏课程促我专业成长

《思维游戏课程》到底是一个什么样的活动呢？带着这样的好奇和疑问，我与思维游戏有了真正意义上的亲密接触。东方之星思维游戏课程配备大量形象生动、色彩鲜艳、设计巧妙的游戏材料，采用游戏化的形式，对幼儿的基础思维能力进..

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谈幼儿园的人文管理和制度管理

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九江：到明年底建150所幼儿园 严查无证办园

　　7月25日，记者获悉，为解决学前娃“入园难”，刚刚出台的九江市学前教育规划列出了时间进程表，计划到2013年底，全市将通过新建、改建、扩建等方式，建设150所幼儿园，使学前一年、二年

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幼儿教师开展早期阅读活动前的准备

为保证早期阅读教育教学活动的效果与质量，教师应在活动开展前抓住三个重要环节：选择或改编适合幼儿阅读与欣赏的读本；认真准确深入地解读绘本；做好幼儿阅读活动前的经验准备。

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应试模式浸入幼儿教育

    五六岁会加减法 可是鞋带不会系     在某一所幼儿园里，一位老师带着一帮孩子，学写铅笔字。记者问老师：“这么小的孩子，为什么要

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美国幼儿早教理念告诉中国家长“五不要”

美国幼儿早教理念告诉中国家长“五不要”

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