提升保育员专业素养的思考与实践

保教结合是幼儿园工作的基本原则之一。作为幼儿园保育工作的主要实施者，保育员对其职责的理解、对自我角色的认知以及专业素养的高低直接影响着幼儿园保教工作的质量。因此，不断提升保育员的专业素养，成为幼儿园管理者必须面临的课题。让我们先从几个常见的场景说起。

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资源共享：4个方法，让妈妈的坏脾气迅速消解

吴青薇 　　中国家校合作教育指导师，心理咨询师，成都点优家庭教育工作室创办人。一直从事学前及中小学教育教学研究、心理指导、家庭教育指导等。

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园本教研：我为妈妈画围巾

我园的一线教师以入职5年以内的年轻教师为主体。经过相当长一段时间对《3—6岁儿童学习与发展指南》 (以下简称《指南》)的学习，我园年轻教师对《指南》的内容已经十分熟悉，被问起一些关键章节都能够对答如流，但是一旦涉及具体实践，年轻教师内心深处的旧观念、习惯做法还是明显体现在教育活动中。

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北大医院幼儿园事故是用人不当造成

9月7日电（记者原春琳）近期北京、河南等地幼儿园连续发生两起重大意外伤害事故之后，教育部有关负责人对有关幼儿园安全工作的所有法规、制度和现行管理工作状况进行了全面的梳理，并细数幼儿园存在的一些安全隐患。 这位..

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幼儿教师教育随笔：小小插片创意无限

雪花插片是传统的桌面游戏材料，一直深受孩子喜爱。每次餐前活动，孩子们都会聚在一起用插片拼插出各种造型。同时，孩子们许许多多的成长故事也在这里悄然发生。

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幼儿园小班音乐活动：猫捉老鼠

幼儿园小班音乐活动：猫捉老鼠

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幼儿教师教育随笔：让孩子爱上阅读

幼儿教师教育随笔：让孩子爱上阅读

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学前教育成两会热点-委员建议单独为幼儿教师制定职称

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幼儿园对“困难幼儿”教育干预的实践研究

每个幼儿园、每个班级或多或少都可能存在这样的幼儿：他们的智力水平正常，但由于受到生理、心理、行为、环境和家庭教养等各种因素的影响，在生活、学习、运动或游戏中表现出不适当或有偏差的行为，其表现出的能力低于同年龄段幼儿，不能达到预期的教育目标。

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幼儿数概念

幼儿数概念(young childrens number concept) 苏联幼儿数学教育专家列乌申娜指出，幼儿数概念形成的源泉是周围的客观现实。幼儿数概念的发生起始于对集合的笼统感知或对数量的模糊知觉，之..

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