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幼小衔接中大班幼儿数学教育情境的创设
在对大班幼儿数学教育目标与内容精心梳理后，我们着力创设适宜的数学教育情境来优化数学教育，以实现与小学数学教育在内容与方法上的衔接。
标签：幼小衔接,中大班,幼儿,数学教育,情境,创设类别：幼小衔接浏览次数：1435次
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孩子眼中的交往
虽然我面对的是一群“以自我为中心”且母语不尽相同的2岁孩子，但随着他们对幼儿园生活的逐渐适应，他们开始关注到了同伴。
标签：孩子,交往类别：社会性发展浏览次数：1775次
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外国父母养育孩子的绝招
感冒发烧是孩子成长的过程，是增强抵抗力的过程。我家宝宝发烧了最常用的就是用冰敷，用有拉链的保鲜袋装冰块，用干净毛巾裹了冰敷在全身，30分钟一定退烧。
标签：外国父母,养育孩子绝招类别：外国幼教浏览次数：551次
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幼儿安全事故的善后处理——如何与家长沟通
当幼儿受伤时，老师要马上判断幼儿受伤的大致程度，程度轻的，如表皮擦伤，可自行处理，程度重的，如伤口流血、骨折等情况，在叫园医的同时应为幼儿止血，使幼儿受伤的肢体保持不动。幼儿园不能解决的，要马上送幼儿去医院作处理，不得延误治疗时机。
标签：幼儿安全事故,善后处理,家长沟通类别：园务工作浏览次数：2323次
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幼儿园小班亲子活动：穿新衣
教育作用： 1、帮助宝宝用已认识的颜色进行点画。 2、发展宝宝手部动作。
标签：幼儿园小班,亲子活动,穿新衣类别：幼儿园小班亲子游戏浏览次数：362次
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财商教育，是否可从社会性装扮游戏开始
暑假的一天，我陪美国的Came Wha—ley教授参访上海市愚园路第一幼儿园。因为是暑假，来园的幼儿并不多，但Carrie Whaley教授还是看得津津有味。
标签：财商教育,社会性装扮游戏类别：外国幼教浏览次数：784次
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发展孩子的想像力（王娟娟）
想象是创造力的翅膀，幼儿期是培养想象力的最佳时期，教师要无时无刻注意和保护孩子的想象。 对于孩子所画出的有想象力的图画，凭自己的想象建造的东西，自编的故事等，都应给予肯定和赞赏。 另外，只要教师有心，随时随地都..
标签：发展孩子的想象力类别：幼儿教师随笔浏览次数：986次
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给孩子一个问题，让他自己去找答案
孩子们对我们提出的问题，我们通常的做法是立即告诉他答案，这种做法看起来既简单又省事，但这样的孩子成人之后就不会想问题，一切问题的解决都要靠别人提供的现成答案。《纲要》中指出：“教师在教学过程中应与幼儿积极互动、..
标签：让孩子自己找答案类别：幼儿教师随笔浏览次数：1410次
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关于举办“新时期幼儿园安全与保教管理工作高级研修班”的邀请函
为切实做好幼儿园保教工作，预防各类安全事故发生，提高幼儿园保教管理水平，增强园所面临突发安全事件自救自护的应变能力，中国教师发展研究中心与北京中教研培技术培训中心特定于2014年3月21日—3月26日在昆明举办 “新时期幼儿园安全与保教管理工作高级研修班”
标签：幼儿园安全,保教管理,研习班类别：新闻资讯浏览次数：2316次
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花儿别哭
早上，我带着孩子们户外活动，我们拉成“小火车”刚刚走到操场上，孩子们就四散跑开了。有几个孩子跑到操场上边上的自然角那儿看，还在不断的叫嚷，强强跑过来叫我：“齐老师，你看那是什么呀？”我和他走到小朋友围着的草莓那..
标签：随机教育类别：幼儿教师随笔浏览次数：993次