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幼儿园为什么缺老师？幼师渴望教师待遇
家长选幼儿园，不但要挑环境，更要挑幼师。 可是，
标签：幼儿园缺老师,幼儿园教师,教师待遇类别：新闻资讯浏览次数：5902次
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案例：让探索的兴趣生根发芽－－“在秋天里”主题故事：蜗牛说苹果
案例：让探索的兴趣生根发芽－－“在秋天里”主题故事：蜗牛说苹果
标签：案例,探索,兴趣,生根发芽类别：观察记录浏览次数：1143次
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教学方法:怎样指导孩子阅读绘本？
在精选绘本的基础上，教师或者家长应该和幼儿一起阅读，一起感受经典图书的美妙故事。“每一个相同的故事会因阅读声音的不同而不同，每一幅相同的画面会因眼睛观察的不同而不同。”(Thomas，1998)除了常规的阅读外，教育者更是应该和幼儿一起开展绘本的精读。精读时，教育者应充分调动幼儿的积极性，引导幼儿运用全身各种感官，尽快地进入自主阅读，在精读中感受快乐，获得心灵滋养。
标签：教学方法,阅读绘本类别：教学互动浏览次数：4527次
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儿童权利是管理的出发点和落脚点
儿童教育要尊重儿童，以儿童为本，其根本就是保障儿童应有的权利。幼儿园的管理，不论是教学管理、安全管理，还是其他活动管理，“儿童权利”都是出发点和落脚点。因此，当我们在评价幼儿园的管理行为和保教行为时，是否保
标签：儿童权利,尊重儿童,儿童为本类别：园长研修浏览次数：304次
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幼儿园中班案例及反思：小钟
今天快乐舞台活动的内容是：弯腰、转腰。我请孩子们欣赏音乐《小钟》，我问："音乐里唱的是谁？"孩子们兴奋地说："唱的是滴答滴答的小钟。"我便追问："如果要我们用肢体动作可以怎样表现小钟呢？"
标签：幼儿园中班,案例及反思,小钟类别：教学反思浏览次数：454次
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孙云晓推荐阅读：教育应当敬畏儿童的自然智慧
“儿童是自然之子，是历史之子，教育应当敬畏儿童的自然智慧，珍视和利用儿童的自然智慧，帮助儿童充分地表达自己的天赋、天性。” 记者：“千万不要让孩子输在起跑线上”，这是早期教育领域著名的口号。
标签：敬畏精神,早期教育,起跑线类别：园长研修浏览次数：369次
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教育笔记：锻炼孩子们的交往能力
教育笔记：锻炼孩子们的交往能力 春游的景象美得不得了，看到了鲜艳盛开的花朵。长满嫩绿叶子的树，使人心旷神怡。孩子们更是开心，高兴。在花的世界里逛了几圈，大家决定去喷泉处看看。可是大家都不知道该怎么走，有人..
标签：教育笔记类别：教学反思浏览次数：1316次
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浅谈创设与教育相适应环境的一些做法
让环境追随幼儿――浅谈创设与教育相适应环境的一些做法 《幼儿园教育指导纲要》中指出：“幼儿园的空间、设施、活动材料和常规要求等应有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动。”何为幼儿园环境?我国幼教先驱陈鹤琴..
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善待孩子的想法
户外集体游戏结束后，在孩子们的一致要求下，我们来到迷宫自由活动，一声“自由活动”令下，孩子们一溜烟冲了进去，一会儿他们便自由组合：三个一群，四个一伙。我也“混”在他们中间钻来钻去。 在活动中我不经意间听到了迷宫..
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纠正幼儿幼儿挑食的策略(彭爱云)
幼儿的挑食现象已成为家庭和幼儿园存在的普遍现象。一方面，孩子喜欢吃什么，家长就买什么；另一方面家长又在抱怨孩子偏食挑食，不好好进食。母亲端着饭碗追孩子，幼儿面对饮食在老师跟前掉眼泪…… 幼儿挑食的原因是复杂的，..
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