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活动案例：马戏团――分房间
活动背景： 语言是思维的工具，语言与思维是相互依存、相互联系的。从语言的符号功能可以看出，单元活动《马戏团》中的“分房间”是属于符号评价中的判断物体排列次序类。 苏霍姆林斯基曾说：“人的内心里有一种根深蒂固的需..
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班本化体育教学的尝试
班本化体育教学的尝试 在选用教材中的体育活动方案时，有时会遇到教学目标不切实际的情况，是按原目标照本宣科，还是视幼儿需要随机应变?是我们每一个教师要思考的问题。 案例一、某教材中班体育活动“向前冲”的教学目标..
标签：班本化体育教学,幼儿体育类别：健康教育浏览次数：1026次
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幼儿园大班科学活动：《纸绳力量大》
教材分析 《纸绳力量大》是一节生成活动。中班孩子的好奇心和探究兴趣开始增强，为了训练孩子们的思维，让他们有机会探索，我们在科学区投放了各种类型的纸，让幼儿尝试进行折、卷、撕、捏等活动，从实践中发现纸的特性和玩法。
标签：幼儿园大班,科学活动,纸绳力量大类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：1192次
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我想飞
我想飞 背景： 陶艺活动是我园的一项特色活动，也是我们的一项教科研活动。本人在这项活动中重点研究的是：陶艺活动与幼儿求异思维的发展，也就是在陶艺活动中如何促进幼儿求异性思维的发展。我们每周都安排了适当的陶..
标签：美术教育,陶艺活动类别：美术教育浏览次数：1212次
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幼儿大班数学活动――帽子战斗（日本幼儿园教育活动之三）
幼儿大班数学活动――帽子战斗 这里选编的活动反映了日本幼儿园教育的几个侧面，其中有些内容是我国幼儿园很少涉及的，有些内容尽管我国幼儿园也有，但并未给予足够的重视。 我认为这些活动体现了这样几个特点：①重..
标签：大班数学教案类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：1806次
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大班班务工作总结：幼儿园大班上学期工作总结
上学期，我班级结合自身特点，通过不断的学习、反思、总结经验，较为有效的开展了一系列工作。本学期，我们将继续努力，在认真领会深入学习贯彻《新纲要》、《广东省课程指南》精神的同时确立新的发展目标，为向"省..
标签：大班工作总结,上学期工作总结类别：幼儿园大班班务总结浏览次数：29667次
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提高大班幼儿的表征能力
表征或表征系统，是人们知觉和认识世界的一套规则。根据布鲁纳在《教育过程》一书中的阐述，我们将幼儿的表征能力理解为：用语言、图像、动作、符号等表达感受、经验、思想和情感的能力。
标签：幼儿社会性发展,大班幼儿表征能力类别：社会性发展浏览次数：3068次
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幼儿园大班社会教案：生命之水
幼儿园大班社会教案：生命之水
标签：幼儿园,大班,社会教案,生命之水类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：1764次
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大班音乐活动――离圆时(聂莉莉)
活动目标: 1、体会歌曲中朋友离别前的感情，珍惜朋友情谊 2、学唱歌曲，表达朋友间的眷恋情意。 活动准备: 1、将幼儿的座位排成圆弧状，椅子两两组合，每个组合间隙有空隙。 2、音乐磁带。 活动过程: 一、听友谊..
标签：大班音乐活动――离圆时类别：幼儿园大班音乐教案浏览次数：1400次
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幼儿园小班数学教案：圣诞礼物
幼儿园小班数学教案：圣诞礼物
标签：幼儿园小班数学教案,圣诞礼物类别：幼儿园小班科学教案浏览次数：4165次