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整合社区早教 缓解入园困难
为了缓解入园难,各地政府不断加强幼儿园的建设力度,改建、扩建、新建园所,满足更多幼儿的入园需求。在区教委的大力支持和协调下,我们把二十四中学分校改造成为大方家回民幼儿园的分园。
标签:幼儿园入园难,整合社区早教,缓解入园困难类别:入园准备浏览次数:1085次
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幼儿园小班主题活动计划:各种各样的水果
幼儿园小班半日活动计划:各种各样的水果
标签:幼儿园,半日活动,计划,各种各样,水果类别:幼儿园小班主题活动浏览次数:6104次
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幼儿园小班健康活动:纸板乐
活动目标: 1、乐意尝试用纸板玩各种游戏。 2、能肢体协调的做动作。
标签:幼儿园小班,健康活动,纸板乐类别:幼儿园小班健康教案浏览次数:778次
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幼儿园托班语言活动:穿穿唱唱(公开课)
设计意图 节奏是孩子们不易理解的一个抽象概念,而穿珠是孩子们喜欢的操作活动。将节奏融入穿珠活动,并以做项链的情节引起孩子们的浓厚兴趣,可以使孩子们初步体验到排序的乐趣,并很自然地接受节奏的概念。 活动目标 1...
标签:托班语言教案,语言活动,公开课类别:幼儿园托班语言教案浏览次数:9226次
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幼儿园教师教育随笔:玩水乐趣多——幼儿园户外活动
幼儿园教师教育随笔:玩水乐趣多——幼儿园户外活动
标签:幼儿园,教师,教育随笔,玩水,乐趣多类别:幼儿教师随笔浏览次数:1418次
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表现性活动区的特点及环境创设
幼儿园活动区是根据活动内容的类别对空间进行划分后形成的区域。一般来说,幼儿园可根据空间大小或课程需要将每个班级的活动室隔成若干个小型的区角。
标签:幼儿园活动区域,表现性活动区,活动区环境创设类别:区域游戏浏览次数:1263次
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幼儿园托班主题活动――大脚丫与小脚丫
托班主题活动――大脚丫与小脚丫 名称一:我的脚丫丫 目标: 感知小脚丫的特征 材料: 水桶、动物脚印图、瓶子、音乐 过程: 1.出示小动物的脚印,让幼儿找找它们是谁的脚印。 2.听着音乐做做脚丫操..
标签:托班主题活动类别:幼儿园托班主题活动浏览次数:3845次
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家园互动中的首因效应和近因效应
现实生活和社会心理学实验研究都证明:人在初次交往中给对方留下的印象很深刻,人们会自觉地依据第一印象去评价一个人,今后交往中的印象都被用来验证第一印象。人在交往中给对方留下的第一印象的好与坏,关系到今后人们对其评价如何,它往往决定着今后人际交往和人际关系。
标签:幼儿园家园互动,首因效应,近因效应类别:家园互动浏览次数:1970次
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幼儿园大班亲子活动:“家庭”披萨大比拼
目标: 1.尝试与同伴组成临时家庭,协商、分工、合作制作一份披萨。 2.在共同制作披萨的过程中感受家庭的幸福快乐需要全家人的相互合作和体谅。
标签:幼儿园大班,亲子活动,家庭披萨大比拼类别:幼儿园大班亲子游戏浏览次数:3770次
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幼儿园安全自查工作
为了强化我园的安全工作,增强全园教师和幼儿以及幼儿家长的安全职责意识,确保幼儿人身、饮食安全,保证幼儿快乐健康成长,根据教育局关于印发《关于对幼儿园规范管理状况进行专项检查的紧急通知》要求,针对我园实际状况,对我园校园校舍、食品卫生、疾病预防、保教保育安全接送等方面进行自查,发现问题及时整改。现将整改状况汇报如下:
标签:幼儿园安全,自查工作类别:园务工作浏览次数:84次
