关注幼小衔接，为儿童搭建快乐成长的阶梯

近年来，学前儿童知识学习超前和过度、小学生知识学习负担加重等问题已成为社会和家长普遍关注的焦点，幼小衔接也成为备受关注的话题。

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主题活动“我们的城市”中的个别化学习活动

主题活动“我们的城市”中的个别化学习活动

标签：主题活动,城市,个别化,学习类别：幼儿园大班主题活动浏览次数：6371次

资源共享：和爸爸一起长大

爸爸妈妈孩子组成一个家，幼儿园、家庭、社会组成三位一体的教育，爸爸是家庭的主力，同样在孩子的成长中发挥着重要的作用。

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走进幼儿关注发展——贯彻落实《指南》《条例》“观察解读儿童”

在全面贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》中，我们坚持以幼儿为本，本着“健康会自理，自信善交流，好奇爱探索，

标签：走进幼儿,关注发展,指南,条例类别：课改纲要浏览次数：896次

全球化浪潮下的幼儿国际理解教育

一、图际理解教育的兴起 国际理解教育，是基于全球化发展而产生的教育准备与适应。从外延上看，国际理解教育包括全球视野教育、人权教育、民主教育、多元文化教育等。

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以文化建设促进幼儿园内涵发展

一所幼儿园在不断追求专业化、优质化发展的进程中，需要有更强大、更深厚的力量来做支撑和导引，这种力量应该如空气般存在于幼儿园大环境(包括人、事、物)的方方面面，这就是幼儿园文化。

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幼儿园教师学习通识性知识的价值与途径

[摘 要] 在幼儿园教师培养课程体系中，通识性知识既是幼儿园教师必备的专业知识，也是幼儿园教师保教工作水平持续提升的源动力和支撑力。

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从阳光体育到阳光教育

从1998年起我园一直着力研究幼儿园的体育特色课程，开发了“幼儿滑板课程”“幼儿园阳光体育课程”等，曾被评为北仑区的体育特色学校。

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语义认知建构策略在思维课程中的运用

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一份农村幼儿园“课程表”，引发的思考!

××乡中心幼儿园小班课程安排节次＼星期星期一星期二星期三星期四星期五1语言语言语言语言语言2语言计算语言语言计算3计算计算语言计算语言午休4体育音乐体育语言音乐5语言语言语言舞蹈体育放学如果不是张贴在幼儿园，如

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