幼儿园大班科学活动：多变的模式

设计意图： 　　大班幼儿已经积累了较丰富的模式经验，但由于他们的思维处于由具体形象向抽象概括发展的阶段，因此他们对于模式的认知大多局限于事物的外部特征，尚不能充分认识到模式之间存在的内在联系。

标签：幼儿园大班,科学活动,多变的模式类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：1405次

袖手旁观的老师（彭爱云）

每天午睡起床后，许多刚入园的孩子坐在床上对我说：“老师，我不会穿鞋。”“老师，我不会叠毛巾被。” 面对这种情形，我就只能手忙脚乱地给他们找鞋、穿鞋。我心里非常苦恼，我们既要培养孩子良好的生活习惯，还要培养他们自..

标签：自己的事情自己做类别：幼儿教师随笔浏览次数：1009次

幼儿园小班亲子活动――树叶妈妈和孩子

幼儿园小班亲子活动――树叶妈妈和孩子 目标　　1.认识、区别绿色、黄色，能一一对应找到相同的颜色。　　2.体验妈妈和孩子的亲情。　　准备　　1.纸板胸饰一份(正面是绿树叶，反面是黄树叶)。　　2.一筐树叶，有绿..

标签：小班亲子活动类别：幼儿园小班亲子游戏浏览次数：4485次

幼儿园小班观察记录：儿童个案爱陪画的孩子

每个孩子都有他们各自的学习方式，只有允许他们按照自己喜欢的方式去学习、操作与探索，孩子的学习才是主动的，学习的效果才是积极、有效的。我们的教育才是真正做到了尊重幼儿。

标签：幼儿园小班,观察记录,陪画的孩子类别：观察记录浏览次数：1374次

老师的“特异功能”

孩子们的小心眼儿可真多。看，饭刚吃了一半，小V又皱着眉头过来了，往我身上一倚，嘟着小嘴说：“老师，我肚子疼！”从他的表情和脸色，我知道，这小家伙，肚子疼是假，想让老师抱抱或不想吃饭了是真。对他的小伎俩当然不宜戳..

标签：如何对待特殊的孩子类别：幼儿教师随笔浏览次数：1101次

幼儿园小班美术活动：橡皮泥印花

活动目标 1、引导幼儿利用橡皮泥的变化特性印出不同的花。 2、巩固幼儿画短直线的技能。 3、培养幼儿的创新意识和动手能力。

标签：幼儿园小班,美术活动,橡皮泥印花类别：幼儿园小班美术教案浏览次数：946次

幼儿园教师教育随笔：老师用眼睛骂我了

林林偷眼看了看我。我以为这个孩子又会耍花招撒谎，不想他却用力点了点头，说：“是的，夏老师就是这样说的。”我悬着的心终于放了下来，刚刚松了口气．却又听到林林一字一顿地说：“可是，老师用眼睛骂我了。”

标签：幼儿园,教师教育随笔,眼睛类别：幼儿教师随笔浏览次数：725次

幼儿教师教育随笔：“罚站”风波

幼儿教师教育随笔：“罚站”风波

标签：幼儿教师,教育随笔,罚站,风波类别：幼儿教师随笔浏览次数：1088次

三步走 让孩子爱上提问——浅谈大班幼儿提问能力的培养

人们常说孩子是天生的科学家，从懵懵懂懂的时候，遇到不懂的问题，就开始纠缠着大人问为什么?提问是孩子自主学习的一种方式，是思维的结果，更是探索和求知的手段。

标签：爱上提问,大班幼儿,提问能力类别：语言教育浏览次数：634次

小班年级部第一学期教研总结

标签：小班,考研,总结类别：幼儿园教研工作总结浏览次数：1381次