搜索一下广州市公办幼儿园招生工作意见，共有42175条结果
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主题墙在幼儿园区域活动中的角色与功能
对于幼儿的发展而言，适宜的环境不仅是必要条件，而且是重要的教育资源。适宜的环境不仅是一种“隐形课程”，也可成为“有形课程”的有机构成元素，对幼儿的道德养成、智力开发、个性发展等具有独特的作用，
标签：主题墙,幼儿园区域活动,角色与功能类别：区域游戏浏览次数：960次
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原来，聪明就是这样培训出来的
培养一个孩子真难!培养一个聪明孩子，更难!既要开发孩子的智力，又要让他健康快乐，难上加难!并且，光满足于眼前还不行，还得让聪明确保孩子成才、成功。难乎其难!
标签：聪明,培训类别：资源共享浏览次数：705次
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“眼镜”风波(王海红)
我有一双算较大的眼睛，别看我的眼睛大，其实它都是每天摘戴隐形眼睛时给掰大的，我妈常说：“你那眼睛要是摘掉隐形眼镜就跟瞎子的眼睛没什么两样了。”为了不让我的这双“大眼”与瞎子同归一类，这几天眼睛常常发炎的我就去眼..
标签：发掘幼儿的创新意识类别：幼儿教师随笔浏览次数：854次
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“家庭玩具箱”，你用对了吗?
每天晚离园时，班里总有几个接不走的贪玩的孩子。家长难免会说：“别玩了，快把手里的玩具放回去，老师要下班啦!”“咱家不是也有这个拼图吗，怎么回家就不玩了呢?”……
标签：家庭玩具箱类别：家园互动浏览次数：780次
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幼儿教师随笔：收放自如 安全有效
幼儿园的一日生活中，户外活动时间占了很大的比重。除了有专门的体育课外，还有很多可以由教师自由支配的户外时间。
标签：幼儿教师随笔,幼儿户外活动,收放自如类别：幼儿教师随笔浏览次数：2074次
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幼儿园教师案例文本的有效利用——基于“朴素”质性研究的视角
质的研究是“通过与研究对象互动，对其行为和意义建构获得解释性理解的一种活动”。与幼儿朝夕相处的教师无时不在利用自己的教育机智推进教学技能的进步，开展着理解幼儿的“研究”，并通过反思性的案例文本呈现这些研究成果。
标签：幼儿园教师,文本案例,有效利用类别：党团文案浏览次数：2221次
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幼儿园大班主题活动计划：多样的围巾
幼儿园大班教案：多样的围巾
标签：幼儿园大班教案,多样的围巾类别：幼儿园大班主题活动浏览次数：2425次
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幼儿教师教育随笔：史上最全奖励办法（教师收藏）
主题一：奖励（1）抓住你了每周都努力“当场抓住”表现好或做好事的学生。让被“抓住”的学生把自己的名字和所做的事写在纸片上，然后把纸片放入一个“好事罐”里。每到星期五，从“好事罐”里随机取出几张纸条，给被选中的学
标签：教育随笔,奖励类别：幼儿教师随笔浏览次数：937次
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幼儿园在给谁布置作业?
张女士5岁的姑娘就读于太原市迎泽区的一所幼儿园，最近幼儿园为了响应一份“不让幼儿园小学化”的通知，在课外频频为孩子们布置手工作业，让张女士和其他家长忙碌得喘不过气来。“今天是风铃、明天是手表、后天是笔筒！幼儿园..
标签：幼儿园在给谁布置作业?类别：新闻资讯浏览次数：1232次
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大班社会活动――迷路的孩子(何义英)
目标：让幼儿知道自己及家庭的简单情况，增强幼儿的自我意识。 材料：用积木搭几条街道，十字路口搭一个民亭；用椅子搭几个家；已布置好的儿童商场一个。 过程与指导： 1、分配角色。老师扮演大姐姐，幼儿扮演小伙伴，助教..
标签：大班社会活动――迷路的孩子类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：1878次