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体验教育 让幼儿率性成长
所谓“体验”，简而言之是指通过实践来认识事物。“体验教育”就是教育对象在实践中认知、明理与发展。
标签：体验教育,让幼儿率性成长类别：管理策略浏览次数：929次
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家园共育：走在教育最前沿——培养幼儿的创新意识
随着现在人们教育理念的提升，越来越注重对幼儿个性化与创新的教育与培养，就拿绘画来说吧，现在不会再出现早期那种“照着画”的教授模式了。创造的前提是独特的个性，有了个性才有思维的发散，才有创造火花的闪耀
标签：创新意识,教育最前沿类别：资源共享浏览次数：1003次
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幼儿教师教育随笔：相信你，会学习
这段时间，大班的主题活动是“怎样让纸人站起来”，很多活动在区域活动时间进行。
标签：幼儿教师,教育随笔,会学习类别：幼儿教师随笔浏览次数：1752次
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委员谈教改：建议取消评三好 幼儿入园难难破解
委员谈教改：建议取消评三好 幼儿入园难难破解
标签：教育问题类别：新闻资讯浏览次数：999次
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你是个会“看班”的园长吗？
序 言 园长看班，有的也称为巡班。看班的目的是在深入班级第一线的基础上，对幼儿园一日活动的组织和领导、教师与幼儿之间的关系、幼儿发展等情况作全面了解，然后根据所了解的情况，进行合理的评价、指导，从而为
标签：看班类别：园长研修浏览次数：616次
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再谈教育公平——一个必须解决到位的学前教育问题
在“教育质量”之外，还有一个同等重要的概念，即“教育公平”。“教育质量”和“教育公平”兼顾，应成为学前教育的基本价值诉求。
标签：幼儿园,学前教育,问题类别：教育理论浏览次数：1258次
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学前教育必须回归公益属性
“喂药”事件以及近年来不时曝光的幼儿园教师虐童、幼儿食物中毒、幼儿园火灾、幼儿园校车事故等，都在对薄弱的幼儿园管理尤其是民办幼儿园管理敲响警钟。
标签：学前教育,公益属性类别：园务工作浏览次数：621次
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组织“家长体验会” 引导家长转变观念
有效的家园合作需要建立在双方彼此了解、认同的基础上，双方通过积极互动，共同促进幼儿的身心发展。
标签：家长体验会,引导,家长,转变,观念类别：家园社区浏览次数：1298次
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材料，幼儿游戏规则建立的助推剂
游戏规则是游戏活动中限制、调节游戏主体行为以及互动关系的具体要求，它是幼儿顺利进行游戏活动、实现游戏性体验的前提。
标签：材料,幼儿,游戏规则,助推剂类别：区域游戏浏览次数：1609次
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小班工作规划
小班幼师教学工作计划
标签：小班工作计划,幼师工作计划类别：幼儿园小班班务计划浏览次数：4449次