搜索一下幼儿教师的爱心，共有42152条结果
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幼儿园大班社会领域：挖掘姓名的意义
活动设计意图：所谓姓名，是人类为区分个体，给予每个个体的特定名称符号，是通过语言文字信息区别人群个体差异的标志。首先，有了姓名，人类才能正常有序地交往，它是一个人的代表和象征，即姓名具有社会意义。
标签：幼儿园大班,社会领域,姓名意义类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：2863次
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教师文案教学反思：聪明的机器人
美术活动《聪明的机器人》是《做个好孩子并不难》这个主题中的一个教学活动，在这个教学活动中，主要是要让幼儿学习运用各种图形进行组合变化，设计各种各样的机器人；了解实际生活中广泛应用的机器人，按自己的想象设计机
标签：教学反思,教师文案类别：教学反思浏览次数：469次
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园长管理艺术之——给老师一个梦
没有梦想的民族是一个没有希望的民族， 没有梦想的企业是一个没有前途的企业， 没有梦想的幼儿园是一个将被有梦想的吞掉的幼儿园， 没有梦想的老师是一个没有活力没有激情的团队。 给老师一个
标签：园长管理,给老师一个梦,幼儿园使命类别：管理策略浏览次数：943次
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园长的五个反思
一、当工作忙不过来时，反思：是不是做了自己不该做的事 园长的主要工作是对幼儿园进行管理，根本工作主要是：谋全局、谋长远、谋特色、谋大事，制订发展规划，优化育人环境，硬化管理措施，强化队伍建设，突出创新
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幼儿园中班社会教案：春天真美丽
幼儿园中班社会教案：春天真美丽
标签：幼儿园中班社会教案,春天真美丽类别：幼儿园中班社会教案浏览次数：4468次
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幼儿园中班音乐说课稿：小公鸡打架
幼儿园中班音乐说课稿：小公鸡打架
标签：幼儿园中班音乐说课稿,小公鸡打架类别：精选说课浏览次数：1256次
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幼儿教师教学反思：简单小故事中的大反思
我和小朋友们一起开展了一个非常简单的故事小活动，这次活动，我选取的故事名字叫数脚，顾名思义，也就是数一数，一共有多少只脚的故事。故事《数脚》线索单一、情节简单，最鲜明的特点是小动物们告知大家自己有几条腿的对话，
标签：教师文案,教学反思类别：教学反思浏览次数：551次
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大班主题式研讨活动诊断课分析报告
一、活动前言：在三位导师的共同协商、引领下，我们小组接受了命题为“生活中的小工具”的主题式研讨活动。接受命题后，导师带领我们共同探讨、分析了“工具的概念”、“工具的种类”以及“幼儿身边的小工具”等几个问题。 同时，带领我们分享了案例： 大班主题活动《小工具、大妙用》下的主题背景、主题目标以及开展情况、课例《寻找梨的秘密》、《锯子的使用》、《敲核桃》、《制作天枰》、《玩降落伞》等。这些案例的提出，不仅帮助我们加深了对主题“生活中的小工具”的理解，同时拓展了我们的思维和路线，为我们设计教学活动开阔了思路。
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幼儿教师,教育随笔：让孩子自己解决问题
午饭前，幼儿都安静地听故事，无意中我发现颖昕小朋友却在一张小桌子前双手蒙着眼睛好像在哭，平日里她表现一贯比较活泼，很乐观，是班上的小能干，人缘也不错，小朋友都很喜欢跟她在一起玩，挺有号召力的，所以同伴都维护她。
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幼儿园教师教育反思：大班折纸活动《蝴蝶飞飞》的反思
幼儿园教师教育反思：大班折纸活动《蝴蝶飞飞》的反思
标签：幼儿园,教师,教育反思,大班,折纸活动类别：教学反思浏览次数：2626次