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幼儿教师教育随笔：为幼儿的行动而心动
那天，我像往常一样在活动区巡视，忽然看见泽泽抱着餐具和仿真食物向建筑区跑去，我的第一反应是想制止他，便大声叫他名字，他竟然没听到。我只好走进建筑区，看他到底想干什么。
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幼儿教师教育随笔：使孩子们身临其境的情景教育
小班的孩子常有忍不住伸出小手在琴键上摸一摸或在琴盖上翻一翻的想象，原因是他们对钢琴的好奇，有时候看着老师能弹出动听的音乐，也忍不住亲手试一试。
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幼儿教师教育随笔：幼儿园中班中秋节送月饼
我班开展了一次送月饼活动，孩子们每人从家里带来了形状不同，口味不同的各种月饼，瞧！每个孩子的脸上都绽放着开心的笑容，我更为孩子们高兴。
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幼儿教师教育随笔：留住花朵
幼儿教师教育随笔：留住花朵
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教师教育随笔：广告也精彩
教师教育随笔：广告也精彩
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教师教育随笔：牵手与放手
教师教育随笔：牵手与放手
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教育随笔：真正的帮助
教育随笔：真正的帮助
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幼儿园教师随笔：上厕所的启示
一次活动后休息时，孩子们有的喝水，有的上厕所。这时，厕所里传来了争执的声音："这是我第一个抢到的 ! 老师，他推我 ! ”
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教育随笔:引领孩子学会快乐交往
教育随笔：引领孩子学会快乐交往
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幼儿园教师教育随笔：忽略的印章
幼儿园教师教育随笔：忽略的印章
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