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混龄活动教案:拉拉小手
设计意图: 我们根据幼儿发展的需要,每月都开展混龄活动,促进幼儿社会性的发展。混龄活动的形式多样,如各区域活动、户外体育
标签:混龄教案,幼儿园异龄类别:幼儿园小班科学教案浏览次数:3773次
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怎样培养儿童的创造性——对英国威尔士基础阶段相关指导文件的解读
在英国的威尔士,儿童正式入学年龄为5岁。 5岁以前儿童的教育并没有纳入法定的义务教育之列,这在一定程度上导致了政府对5岁前儿童教育的忽视.
标签:培养,儿童,创造性类别:社会性发展浏览次数:934次
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幼儿教师学习故事:火箭诞生记
第一次接触新购买的线性建构材料,你非常兴奋。这种建构材料由不同颜色的塑料吸管和黄色的连接头组成。你试着用黄色的连接头接在吸管的一边,然后再接另一根吸管,它们连上了,
标签:学习故事,火箭诞生记类别:幼儿教师随笔浏览次数:917次
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快乐自主 吃得健康
进餐是幼儿在园一日生活的重要内容,幼儿只有吃好了,才有精力参与幼儿园其他丰富多彩的活动。
标签:快乐,自主,健康类别:社会性发展浏览次数:836次
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浅谈小班思维特色课程教学的有效策略与方法
标签: 类别:园长研修浏览次数:430次
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关注教师心灵凝聚工作合力
在教师队伍建设中,我们以“求实、求深、求新、求精”的工作作风,落实“为幼儿服务,为家长服务,为幼儿园服务,为社会服务,为自己服务”的工作要求,润物
标签:关注,教师,心灵,凝聚,工作,合力类别:队伍建设浏览次数:1346次
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幼儿园大班科学活动:神奇的纸
幼儿园大班科学活动:神奇的纸
标签:幼儿园,大班,科学活动,神奇的,纸类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:4448次
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幼儿园观察记录――老师,是不是我画的最好
郁郁是一个能力很强的孩子,非常自信,无论做什么事情,都希望得到别人的夸奖,常常会问:老师,是不是我最好?是不是我最棒?今天,孩子们画完自画像一起欣赏时,郁郁又大声问我:“老师,是不是我画得最好?”我听了以..
标签:幼儿园观察记录类别:观察记录浏览次数:6965次
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自主开放的“语言工作室”
要发展幼儿的思维能力,必须要培养幼儿的语言能力。心理学家认为幼儿期是语言发展的关键期和最佳期,在这个时期如果能给孩子以正确的教育,就会给他们以后语言发展奠定良好的基础。 语言是贯穿在幼儿的整个活动中的,幼儿语言..
标签:语言工作室,自主开放活动类别:教学互动浏览次数:1111次
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对“地毯下的秘密”的重构
“地毯下的秘密”是一个符合托班幼儿年龄特点的小集体活动,通过爬爬滚滚、找找猜猜、玩玩说说等环节,让幼儿触摸不同材质的物品,认识身体的各个部位。我县托班联校教研组针对这个活
标签:地毯,秘密,重构类别:教学反思浏览次数:693次