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幼儿园小班健康领域:体育活动——爬爬乐
幼儿园小班健康领域:体育活动——爬爬乐
标签:幼儿园小班健康领域,体育活动,爬爬乐类别:幼儿园小班健康教案浏览次数:11641次
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幼儿园小班安全计划(含预防甲流)
新《纲要》中指出:幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。孩子是祖国的未来,让他们健康、快乐的成长是我们每位教育工作者的职责。 一、班况分析: 我班现有幼儿48名,其中女生15名,男生35
标签:安全,甲流,预防类别:园务工作浏览次数:682次
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活动实录:当好“教练”和“球员”
活动实录:当好“教练”和“球员” 实录: 当我示范好制作菊花的过程后,幼儿就动手开始制作了。这时,我听见小甜轻声地对坐在她旁边的小闻说:“菊花我会做了,我们一起做菊花好吗?”“老师,小甜要和我一..
标签:活动实录类别:观察记录浏览次数:1035次
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提升园本教研的有效性
目前,教师已基本确立了园本教研能够推进教师专业素养提升的认知。但是,园本教研能否代表教师的专业发展;园本教研一定能有效推进教师的专业成长吗?其实并不然。如何提高园本教研的效果呢?在多年的教育管理中我总结了以下几点:
标签:提升,园本教研,有效性类别:园本教研浏览次数:1076次
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民间艺术教育的四种实施途径
我园是一所以藏族幼儿为主,汉、土、蒙等多民族幼儿共同组成的民族幼儿园,如何使孩子们从小就对本民族艺术有认同感,并产生继承和发扬的兴趣,这是我们一直研究的课题。下文以我园组织的藏族民间艺术教育为例,谈谈实施民间艺术教育的四种途径。
标签:幼儿园艺术教育,民间艺术教育,艺术教育实施途径类别:园本教研浏览次数:1176次
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齐思共研的交流反馈
幼儿教师教育活动展示活动,是对教师专业水平的全方位检验。每当教师组织幼儿半日活动结束后都会长长地舒一口气,但是紧张的心却不能放松下来,因为接下来的答辩交流同样考验着他们的专业素养。
标签:齐思共研,交流反馈类别:园本教研浏览次数:222次
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幼儿园中班综合活动:纽扣王国奇遇记
活动目标: 1.在故事情境中发现纽扣的排列规律,用声音和动作来匹配; 2. 尝试听声音按意愿进行规律排序; 3.乐于操作,感受规律排序的存在与美感。
标签:幼儿园中班,综合活动,纽扣王国,奇遇记类别:幼儿园中班主题活动浏览次数:948次
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江西省园本教研活动中专业引领的现状与发展对策
专业引领是决定园本教研活动有效性的核心因素。专业引领不足或缺乏有效的专业引领是制约江西省幼儿园园本教研深入开展的主要原因。
标签:园本教研,专业引领,现状,发展,对策类别:园本教研浏览次数:1239次
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提升保育员专业素养的思考与实践
保教结合是幼儿园工作的基本原则之一。作为幼儿园保育工作的主要实施者,保育员对其职责的理解、对自我角色的认知以及专业素养的高低直接影响着幼儿园保教工作的质量。因此,不断提升保育员的专业素养,成为幼儿园管理者必须面临的课题。让我们先从几个常见的场景说起。
标签:队伍建设,保育员专业素养类别:管理策略浏览次数:3953次
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幼儿园小班健康领域:体育活动—— 玩小竹梯
在户外活动时,小朋友们选择了玩小竹梯的活动,他们对这种新鲜的活动具有浓厚的兴趣,通过对玩小竹梯活动进行挖掘。还可以发现小竹梯除了“爬”以外的很多玩法,这为幼儿提供了创造空间。使幼儿能在玩中发挥自己的想象力、创造力、。这种玩是非常有价值的。
标签:幼儿园小班健康领域,体育活动, 玩小竹梯类别:幼儿园小班健康教案浏览次数:1817次
