以天气栏为依托 促进幼儿朝鲜语言发展

语言是人类的交际工具，人与人的交往离不开语言，“语言”作为人们日常生活当中一种正常的交际手段尤为重要。然而在幼儿时期，因自身词汇量贫乏，加之部分孩子害羞、内向的性格等因素，往往不能正确表达自己的思维和意念。

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关于建设中国特色幼儿教育思考

如何对待学习外国的理论和经验 二十多年来，我国已经进入了世界的社会生活。一方面，中国已经摆脱了封闭状态。另一方面，现今的社会，也不容许中国这样一个大国，处于封闭状态。而在国际竞争中，中国是一个发展中国家，现代化..

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八零后父母亲子游戏：【父母学堂】1—3岁亲子游戏大全

 1—1.5岁亲子游戏    1、传球    首先选择和宝宝脑袋大小差不多的球（太大太小都抓不住），然后选择或清理出一块室内或室外的

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案例分析：三次“着火”事件的背后——评案例“爱玩‘着火，游戏的昂昂”

案例“爱玩‘着火’游戏的昂昂”记录了中班上学期娃娃家游戏的一个片段，让我们真实、完整地感受到了昂昂及其“家人”的游戏过程。

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幼儿园教师教育随笔：蝴蝶飞飞

幼儿园 教师 教育随笔 蝴蝶飞飞

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幼儿教师教育随笔："好老师"的三个标准

 　　首先，好教师应该把自己的孩子教育好。　　　　这是张文质老师提出的好教师的第一条标准。张老师说，教师如果教育不好自己的孩子，会觉得很没有面子，甚至抬不起头，人家会说：连自己的孩子都教不好，还能教好

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幼儿园大班阅读活动：为什么

幼儿园大班阅读活动：为什么

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教育管理批判范式系统阐述其道德领导思想

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培养高质量的倾听能力

人们常说，“听”是说的前提，是语言发展的基础，没有听的能力就没有语言表达的可能。对一个健康的人来讲，“听”是与生俱来的能力，健康的听觉器官(也就是我们的双耳)将外界声音信息传输给大脑，大脑将信息进行分辨、理解、整理与加工，再通过表达将信息输出。

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感受幼儿园管理增强教师积极的职业体验

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