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教育叙事:被幼儿挡在门外后
在一次玩娃娃家的角色游戏中,我以客人角色去娃娃家做客,以考察幼儿的待客能力。游戏开始后,正当我兴致勃勃地来到“家门口”时,却被孩子不客气地挡在门外,说:“老师
标签:教育叙事,幼儿,门外类别:幼儿教师随笔浏览次数:507次
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幼儿教师教育随笔:让每个孩子都做快乐的天使
上周我班新来一个小朋友,名字叫李俊。刚入班的几天来,李俊情绪有些低落,带有一些怯怯的样子,但是大家热情地欢迎这位新朋友的到来,他对大家的热情有点“受宠若惊”,我希望他能够很快地融入我们这个大集体。但是,有一天中
标签:天使,情绪,大集体类别:幼儿教师随笔浏览次数:1533次
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幼儿教师教育随笔:孩子需要掌声
无论是大人还是孩子都喜欢受到表扬和鼓励,尤其是孩子,从走路、学说话开始,就希望听到更多的掌声,作为教师,我们更要看到孩子的进步,
标签:幼儿教师,教育随笔,需要掌声类别:幼儿教师随笔浏览次数:240次
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幼儿园缺少男教师,症结在哪?
--五问学前教育系列报道之五 一天,上幼儿园的儿子突然说:幼儿园真没意思,一个男老师都没有。孩子上的幼儿园有131位老师,男老师只有一名
标签:男教师,男幼师,男性老师类别:队伍建设浏览次数:766次
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组建家庭合作组的尝试
根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神,幼儿园经常开展形式多样的家园合作活动,如召开家长会,组织半日开放活动、家长助教活动、亲子活动,开设家园栏,发放家园共育资料等,这些举措让家长了解幼儿园的教育教学工作,为家长提高教育水平提供了学习机会。
标签:幼儿园家园共育,家庭合作组类别:家园互动浏览次数:1235次
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幼儿情感培育的艺术路径:以音乐为例
儿童的成长过程,有智力因素,也有非智力因素,其中良好情感的发展在儿童成长中起着重要的作用。艺术是激发幼儿情感、幼儿表达情感、交流情感的良好途径,因此在艺术活动中进行幼儿的情感教育是很有价值的。
标签:幼儿情感培育,艺术路径类别:音乐教育浏览次数:911次
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针对现状对青年教师进行保教培训
摘要:《幼儿园教育指导纲要》(试行)充分体现了我国基础教育改革基本精神和理念,它鲜明地体现着国家的意志,深入实施素质教育的宗旨,对我国幼儿园教育的性质、方法、指导思想及其组织、实施和评价等各方面提出了基本的
标签:青年教师,保育,培训类别:队伍建设浏览次数:1268次
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幼儿教师教育随笔:在社区活动中,培养幼儿爱护环境的情感
在社区活动中,培养幼儿爱护环境的情感 社区教育的开发和利用,越来越受到人们的重视,而社区教育的优越性在于其通过社区内的环境布置,人文气氛,以及所组织的各项大型专题活动,对生活在其中的孩子产生巨大而深远的影响。那..
标签:社区,爱护环境,随笔类别:幼儿教师随笔浏览次数:4737次
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幼儿教师教育随笔:感受对孩子的爱
很喜欢孩子,每每和孩子在一起,总是能感到别样的幸福!我最喜欢孩子们用稚嫩的声音呼唤我,因为这个称呼里饱含着孩子们对老师莫大的信任、期待和依恋啊。儿时起这个称呼就让我魂牵梦绕,浮想联翩。如果说教师是太阳底下最光辉
标签:幼儿教师,教育随笔类别:幼儿教师随笔浏览次数:904次
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幼儿园大班美术教案:创意绳世界
设计思路: 该活动是在“巧手变变变——绿色环保月”的主题活动背景下开展的。在前期活动中,孩子们发现和搜集了许多可再利用的废弃物,如旧报纸、废纸袋
标签:幼儿园,大班,美术,教案,创意,世界类别:幼儿园大班美术教案浏览次数:9465次
