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幼儿园中班秋季学期幼儿评语
罗世巧:巧巧,这学期你的变化可真大呀!你由一个娇气、易哭的宝宝变成了一个活泼、开朗、大方的小女孩了,你很有礼貌,见到老师与同伴能够主动的打招呼,所以,你的小伙伴越来越多了。在游戏活动中,你投入、开心,像只快乐的小鸟。
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幼儿园健康教案:我高兴 我快乐
幼儿园 健康教案 我高兴 我快乐
标签:幼儿园,健康教案,我高兴,我快乐类别:幼儿园大班健康教案浏览次数:1579次
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幼儿园托班生活教案:《圣诞节》
幼儿园托班生活教案:《圣诞节》
标签:幼儿园托班生活教案,圣诞节类别:幼儿园托班社会教案浏览次数:1557次
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走近每一个幼儿的真实——幼儿园研究中的“大数据”
2013年,“大数据”无疑成了上海基础教育最受关注的研究热点之一。许多对于信息化不太熟悉的园长与教师可能会对这个名词感到陌生,也无法想象这样一个新鲜概念会对自己的工作产生怎样深远的影响。然而,可以这样说,“大数据”的潮流并非突然而来,它实则源于我们在教育改革与转型中两种重要理念的交汇——
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孩子能不上幼儿园吗?
说个真实的恐怖故事吧:某宝2岁,家住东四十条附近,划片二幼。但是!二幼已经整整五年没有收过她们家楼的孩子了!五年~整整五年~老师是这样说的
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幼儿园区域活动论文:浅谈农村幼儿园区角活动的开展
幼儿园 区域活动 论文 浅谈农村幼儿园区角活动的开展
标签:幼儿园区域活动论文,农村幼儿园,区角活动的开展类别:教育理论浏览次数:3819次
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教育部:考虑接收将满6周岁儿童入小学
教育部:考虑接收将满6周岁儿童入小学
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做好幼小衔接
一、幼儿入学的心理准备。 1.进入小学后,儿童的生活条件和教育条件将发生新的变化。幼儿由事事依赖父母逐渐过渡到事事独立完成;幼儿所适应的以游戏为主要形式的活动改变为以学习为主要形式的活动。课后还要预习、复习..
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动力组合
“动力组合”是一套为大班孩子提供的玩教具,是大班课程“世界滚动起来”的教学延伸。让孩子通过观察不同形态物体的滑、转、拉、滚等运动,加深理解“滚动”构成的世界。 此套玩教具,结构简单,操作方便,动作连贯,可分解,..
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幼儿园小班综合活动:摸一摸
活动目标 1.能用手感知物体软与硬、冷与热、光滑与粗糙等特征,并尝试用语言表述。 2.能按教师的指令摸出相应物体。
标签:幼儿园小班,综合活动,摸一摸类别:幼儿园小班主题活动浏览次数:3594次
