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以故事教学研究为载体提高幼儿语言表达能力
在一次对幼儿发展水平的测评中，我们发现很多幼儿在语言表达方面存在句式单一、词汇贫乏、不能清楚完整地表达自己想法等问题。经过反思，我们认为在语言教学中过多关注教学形式上的求新求异，忽视学科本身的特点，可能是造成上..
标签：语言表达能力类别：语言教育浏览次数：2187次
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幼儿园小班活动设计――小鸡和小鸭
幼儿园小班活动设计――小鸡和小鸭 有益的学习经验： 进一步巩固对于小鸡和小鸭的认识，学会对于两种事物进行比较。 准备： 放有小鸡和小鸭数只的纸箱子。 活动与指导： 1、教师将装有小鸡和小鸭的纸箱子展示于幼儿面前..
标签：小班活动设计类别：幼儿园小班科学教案浏览次数：2450次
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从评优课回归到常态课
文章从分析幼儿园评优课剔除“捣乱幼儿”的现象入手，指出当前幼儿园评优课出现的突出问题，明确评优课应回归到常态课，应摈弃浮夸的“表演课”，打造真实的“常态课”。
标签：评优课,常态课类别：园本教研浏览次数：226次
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尊重孩子天性，引领主动学习
皮亚杰认为，认知的发展，是一个积极主动的建构过程，在这个过程中，儿童通过他们自己的活动（外显的物体操作活动和内隐的智力活动），逐渐建立分化的和理解的认知过程，从而使他们的知识得到量的丰富，质的提高，
标签：天性,引领,主动学习类别：习惯养成浏览次数：580次
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珍惜时光
大雁南飞，树叶枯黄…… 一眨眼， 新的年轮转了过来， 旧的年历翻了过去。 我们感到了， 旧岁月的气味。 新岁月到来时， 又会感叹旧岁月的流逝。 人就是这样活着， 人活着就是这样矛盾。 日转又星移， 岁月又初始。..
标签：儿歌时光类别：儿歌浏览次数：668次
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中班美术活动设计――-美丽的夏天（水墨画）
幼儿园中班美术教案――水墨画：美丽的夏天 活动目标： 在幼儿已初步掌握水墨画表现方法的基础上，启发幼儿用水墨化的表现方法根据主题进行创作性绘画。 培养幼儿的想象力，创造力及讲述能力，使之萌发爱美的情趣。 ..
标签：中班美术教案,夏天类别：幼儿园中班美术教案浏览次数：2026次
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幼儿园教师教育随笔：找乐乐
幼儿园教师教育随笔：找乐乐
标签：幼儿园教师,教育随笔,乐乐老师类别：幼儿教师随笔浏览次数：816次
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幼儿园中班语言说课稿：落叶
幼儿园中班语言说课稿：落叶
标签：幼儿园中班语言说课稿,落叶类别：精选说课浏览次数：1813次
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幼儿园小班语言说课稿：三只小兔
一、说教材： 《三只小兔》应该说是一个“历史”比较悠久的童话故事了，那为什么孩子们对它还是青睐有加呢？因为作品采用了拟人的手法，让三只小兔成为有“人的感情、语言和思维方式“的形象。这三个形象既有兔子的特点，又有儿童的特征，因此，成了深受幼儿欢迎的”会说话的动物。
标签：幼儿园小班,语言说课稿,三只小兔类别：精选说课浏览次数：3582次
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婴幼儿语言发展
婴幼儿语言发展（language development of infants and young children) 婴幼儿对母语的理解和产生能力的获得，主要是指0―6岁儿童的口语理解和表达能力的获得。儿童..
标签：语言发展,婴幼儿类别：教育理论浏览次数：2811次