幼儿园中班科学活动教案：物体的沉与浮

幼儿园中班科学活动教案：物体的沉与浮

标签：中班科学,物体的沉与浮类别：幼儿园中班科学教案浏览次数：15110次

5个超实用的幼儿园户外活动安全措施

　　　　年仅4岁的小天在下午自由活动时被同班幼儿成成推了一下，摔倒时正好跌坐在一块石头上。后经医院检查，发现小天左腿严重骨折。　　　　户外活动中幼儿的安全牵动着每一位幼儿园教师敏感的神经。是直接或间接地剥夺孩子

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激发小中班幼儿绘本演绎的艺术灵性

绘本演绎是按照绘本中的角色、情节和语言进行创造性表演的游戏。小中班幼儿年龄小，认知不足，表演技巧缺乏，那么，如何才能细心呵护幼儿的创造与想象，激发小中班幼儿绘本演绎的灵性呢?

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中班科学活动――吹泡泡

一、设计意图：幼儿园科学活动的主要目的不是教给孩子科学知识，而是培养孩子的科学兴趣，使幼儿通过动手实验，动手操作，体验成功的乐趣，让他们在轻松的游戏中学习知识，增长见识，因此我设计了本节活动。活动中，为他们提供..

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幼儿园小班社会活动――丁丁的一天

目标　　1.了解幼儿园一天的活动安排，培养喜欢幼儿园的情感。　　2.能看图讲述，初步模仿打电话。　　准备　　1.丁丁木偶，挂图。　　2.各种可当作电话的物品若干。　　3.请一个大班幼儿扮演丁丁与“丁丁妈妈”通话..

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以“对话”为突破口，提升教研组长主持能力

教研组长作为教研活动的设计者和组织者，其自身的引领能力对教研的实效性有着很大的影响，我园以三种“对话”为突破口，来提升教研组长主持教研的能力。

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幼儿园小学化伤了孩子？

目前越来越多的幼儿园开展各种各样的补习班，其中有不少的特长班都比较接近于“小学化”从而带给幼儿园的孩子很大的压力，这样的教育很容易打击孩子的学习兴趣，以下就来具体的认识下吧！

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幼儿园案例：当家长行为不妥时的处理案例

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数学活动――永远都不变（彭爱云）

活动名称：永远都不变 活动目标： 1、启发幼儿对数的学习兴趣和探索欲望。 2、发展幼儿对数的抽象概括能力及动手操作能力，培养幼儿初步的口语表达能力。 3、能不受物体的饿名称、大小、颜色和排列等因素的影响。正确..

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幼儿教学活动设计从粗到细的研磨--以一次小班数学教学活动为例

集体教学能力是幼儿教师的基本功之一，是幼儿教师专业发展和提升幼儿园教育水平的关键方面。教学活动设计能力不仅是保证集体教学活动成效的重要条件，还可迁移促进其他类型活动的设计。

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