幼儿园师德与演讲：师德小故事——我身边的感动

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幼儿园学前班美术活动：开心罐头

教学目的： 　　1、了解人有开心和悲伤两种不同的情绪，懂得一些让自己的心情快乐的方法。 　　2、制作开心罐头，围绕"我最快乐的……"主题开展装饰绘画活动，体验制作的快乐。

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“什锦拼盘”

“什锦拼盘”――反思整合活动“伞的世界真美妙” 活动结束了，孩子们仍沉浸在装饰伞面的乐趣中，我心中已开始回味这次活动的成败得失…… 在这次公开课活动中，为了更多地展示自己，为了突出“整合”活动的特点，我设计了“..

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幼儿园大班社会活动：我不想生气

设计意图：情绪情感的社会化包括情绪表达与控制、同情心、责任感、好奇心等，其中很重要的一点是情绪控制能力。《纲要》中明确指出，大班幼儿应该能比较自觉地控制自己的情绪和行为。

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文学欣赏：伤心的毛毛虫

有人说，下雨天是最容易伤心的时候，可是，毛毛虫温迪不这么想，因为不管天空下不下雨，它一直都很伤心。

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幼儿园教学反思:如何培养小班幼儿的绘画兴趣

幼儿园 教学反思 如何培养 小班幼儿 绘画兴趣

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幼儿教师教育随笔：小芽芽变形记

三月初，晴好无雨，乍暖还寒。如同往常一样，在升完国旗以后，我和孩子们一起在幼儿园里散步。这次，我们停在了矮矮的树丛前。

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幼儿园大班剪纸活动：花儿朵朵

活动目标：　　 1．通过观察、比较、讨论等感受累加剪纸的特点，并初步尝试用这一方法创作“花儿朵朵”。　　 2．能运用折剪、画轮廓的方法进行创作，体验成功的快乐。　

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幼儿园角色游戏材料投放的误区及解决策略

“教师是幼儿活动材料的提供者，当幼儿对某个方面的主题感兴趣的时候，教师要做的一件事情就是收集相关的材料。”

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幼儿园大班我的心情主题活动：哭脸和笑脸

主题：我的心情 分主题：我不难过了 活动目标： 1、初步感知集合的概念。 2、能进行多维度的排序。增强幼儿对排序操作活动的兴趣，逐步发展幼儿的思维、观察、比较和初步的判断推理能力。 3、教育幼儿按要求排队..

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