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如何深入幼儿教育的盲区--情感教育
内容摘要:如今为了应对中国现有的应试教育政策,家长和学校也随流将教育孩子的重点,甚至全部放在了书本知识教育之上。只要孩子在学习上能取得优异的成绩,那么他的教育就是成功的,
标签:幼儿教育盲区,情感教育类别:社会教育浏览次数:271次
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尝试教学在托班的实践探索
我班的孩子大部分刚满两周岁,尽管年龄小,但孩子们显得特别聪明、活泼、可爱。他们喜欢和老师一起交谈、做游戏、唱歌、跳舞,喜欢对周围的事物进行探究和尝试,所表现出来的内在潜力非常大。
标签:尝试教学,托班实践探索类别:教学互动浏览次数:1688次
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小班趣味美术情境创设及材料投放策略
在美术教学中,我强调小班美术活动要融入“情趣”和“材趣”两方面。“情趣”是指活动中营造的情境氛围要有趣,能触动孩子参与活动的欲望。
标签:小班,趣味,美术,情境创设类别:美术教育浏览次数:3028次
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幼儿园大班绘本阅读:狼大叔的红焖鸡
幼儿园 大班 绘本 阅读 狼大叔 红焖鸡
标签:大班绘本阅读类别:幼儿园大班主题活动浏览次数:1427次
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在现实与想象间把握寓言教材的落脚点
《狐狸和乌鸦》是一则经典的寓言故事,讲的是狐狸用花言巧语骗走了乌鸦嘴里的肉,最终使乌鸦上当受骗的经过。在初步熟悉了故事内容后,教师为了让幼儿深切体会狐狸的狡猾,从而进一步丰满乌鸦的形象,实现语言教育与生活教育的同步化。笔者在一次《狐狸和乌鸦》的教学活动中观察到了这样的片段。
标签:幼儿,现实,想象,寓言,教材,落脚点类别:语言教育浏览次数:687次
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安全自查报告
为了强化我园的安全工作,增强教师和幼儿的安全意识,确保幼儿人身、饮食安全,保证幼儿快乐健康成长,我园针对自身状况进行详细周密的自查。现将自查状况汇总如下:
标签:安全,自查报告类别:园务工作浏览次数:93次
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善用故事发挥幼儿想象力(王海红)
几乎所有的孩子都爱听故事,故事中生动具体的形象、引人入胜的情节,都能吸引幼儿的注意,引起幼儿的兴趣,打动幼儿的情感,还可以随机进行引导,充分发挥孩子们的想象力,有一次,下午班,等我从睡眠室与最后一个起床的孩子子..
标签:用故事发挥幼儿想象力类别:资源共享浏览次数:1358次
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幼儿园小班主题活动――我的小白牙
幼儿园小班主题活动――我的小白牙 活动一:小白牙用处大 活动目标 1.让幼儿知道牙齿的重要作用及与健康的关系,初步了解形成龋齿的原因,并掌握“保护牙齿”的方法。 2.活动准备每人一块饼干 活动过程 一..
标签:小班主题活动类别:幼儿园小班主题活动浏览次数:2131次
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幼儿园观察实录与分析:我不想编兔子的歌
幼儿园观察实录与分析:我不想编兔子的歌
标签:幼儿园,观察实录,我不想编兔子的歌类别:观察记录浏览次数:792次
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我不能迟到——谈谈孩子入学责任感的培养
儿子包包做事比较有条理,责任心强,曾被选为班上的语文课代表,后来又当上了副班长。责任感的培养在孩子们入学之初非常重要,不仅有助于他们较好地完成自己的学习任务,处理好个人事务,而且也有助于他们更好地融入班集体。
标签:孩子,入学,责任感,培养类别:幼小衔接浏览次数:876次