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幼小衔接中的问题与对策
幼儿园与小学的衔接是广大家长、幼儿园以及小学教师都十分关注的问题,因此聆听来自各方面的声音,认真反思存在的问题,努力寻找解决问题的策略显得尤为重要。
标签:幼小衔接,问题,对策类别:幼小衔接浏览次数:1702次
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幼儿园吸引家长参与教研的意义与模式
幼儿园教研活动的有效开展,不仅依赖于教师、家长的多方参与,同时也需要扎根各类日常教学活动实践,并依托网络论坛等互动平台,开展互动式教研。
标签:幼儿园,吸引,家长,参与,教研,意义,模式类别:教学互动浏览次数:2939次
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丹麦六岁幼儿教育的制度设计与实践
自2008年9月起,丹麦政府颁布法令,将“学前班”教育列入强制性教育范畴,规定所有适龄儿童均必须接受学前班教育。六岁幼儿教育是丹麦幼儿教育的最后一年,也是连接小学教育最关键的一年,在学前教育体系中占有特别重要的地位。
标签:外国幼教,丹麦幼儿教育类别:外国幼教浏览次数:1303次
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润心细无声——浅谈家庭教育中父母教育观念的转变
随着改革开放和市场经济的快速发展,国内外文化交流的日益加深,新的社会价值观、思维方式、行为方式等在不断的形成,加之我国现在的独生子女家庭普遍存在,单亲家庭、隔代家庭、留守家庭日益增多,使传统的家庭教育越来越不能适应现代的需要,越来越远离孩子们的要求。
标签:浅谈,家庭教育,父母,教育观念,转变类别:教育理念浏览次数:1632次
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幼儿园区域活动论文:幼儿园区域活动的缺失及对策
幼儿园 区域活动 论文 区域活动的缺失及对策
标签:幼儿园区域活动,论文,区域活动的缺失和对策类别:教育理论浏览次数:5785次
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抓住绘本阅读主问题设计的有效点
什么是主问题?就是从教学内容整体的角度或幼儿的整体参与性上引发思考、讨论、理解、探究的“牵一发而动全身”的重要问题。
标签:绘本阅读,问题设计类别:语言教育浏览次数:468次
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幼儿园新教师培训管理办法
一、实施目标 坚持多种形式培养入门三年内的青年教师,帮助青年教师尽快适应幼儿园各项工作,快速成长为幼儿园的骨干力量,以
标签:幼儿园新教师培训,管理办法类别:队伍建设浏览次数:4896次
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教育叙事:恐龙谈恋爱
教育叙事:恐龙谈恋爱
标签:教育叙事,恐龙,谈恋爱类别:幼儿教师随笔浏览次数:827次
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以互联网思维来经营幼儿园
互联网思维已经成为主流的时髦词汇,可以看到众多传统行业,某宝、某猫,还有各种商城,潜入了人们的生活。电信、移动、联通,这些强大的国有企业被一个简单的微信,不到3年的时间就颠覆了。 对于传统之又传统、呵护祖
标签:互联网思维,微信,APP类别:管理策略浏览次数:1262次
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幼儿园教研工作总结
本学期,我园根据市布置的教研工作及幼儿园的实际,从加强保教人员教育思想的学习入手,以《幼儿园教育指导纲要(试行)》为指导,紧紧围绕一日活动质量管理,促保教水平提高为中心,将环境创设、方案教学作为各班研究的重点,一学期较好的完成了幼儿园制定的教研计划。
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