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幼儿园教师礼仪规范细则
“礼者、敬人也”,这是教师礼仪的首要原则,也是教师礼仪的灵魂所在。幼儿教师每天都要和孩子、家长以及社会上的人们沟通,她们的着装打扮、言谈举止、待人接物等反映了本人的修养和品位,更是幼儿学习效仿的榜样
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幼儿大班班务总结:大班上学期工作总结
时间过得真快,一眨眼一个学期就过去了,经过了这整整一个学期的学习,本班幼儿在健康、语言、社会、科学、艺术各方面都有了很大的进步。为了在以后的工作中更好地开展工作,使幼儿在下学期取得更大更好的发展,特将本学期的工
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幼儿园课程发展与教师成长
[摘要]教师是幼儿园课程发展的重要影响因素。课程发展的成效取决于教师的自主性和能动性是否得到有效激发。要研究课程发展,必须首先关注教师发展,尤其是应该关注教师的职业感受,把握成功
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教育孩子,一定要注意这些方面!
很多家长在教育孩子的时候,都会引用自己父母对自己的教育方法,但随着时代的发展,教育方法也应该有所进步有所改变,不过,有些教育永远都不会过时。一、基本做人的道理学会做人,是培养孩子最核心,最根本的任务。那么这时候
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有效倾听——走向幼儿心灵的桥
每个幼儿都有自己的心声,教师和家长要走近幼儿,耐心地去倾听他们内心深处的声音。只有这样,才能真正了解幼儿的想法和感受,对幼儿的心理需求做出及时而细致的处理,抓住最佳教育时机,解决幼儿成长中出现的问题。
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再看“幼升小”衔接
2014年11月3日,教育部出台了《关于实施第二期学前教育三年行动计划的意见》(以下简称《意见》),《意见》关于加强幼儿园保育教育指导中,明确规定要坚持小学一年级“零起点”教学,严禁幼儿园提前教授小学教育内容,此项新规的出台,立即成为了学前教育的焦点,也让面临“幼升小”的家长们苦恼,我们到底该如何科学地对待昵?
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轻松如厕
从理论上来说,如厕是人类最重要和最频繁的行为之一。一些心理学家对此作了一系列研究。弗洛伊德关于儿童发展阶段理论告诉我们:l一3岁处于肛门期,刺激中心是肛门。此阶段对儿童进行的卫生训练,不仅是养成良好卫生习惯,而且会影响儿童以后人格的发展。
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浅谈提高幼儿德育水平的途径(王霞)
幼儿德育是一个由教师按既定目标要求对幼儿品行进行全方位多层面的主观塑造和能动训练的过程,但幼儿园一般不单设德育课,而是将德育贯穿渗透到幼儿各项活动中,因而使德育工作带有一定的随意性和盲目性。那么如何在教学活动中..
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宝宝任性,家长应如何应对
秘诀一:读懂宝宝的心 父母A:一个双休日,我领着女儿逛商店。兴致正高时,女儿却心烦意乱发脾气。我一边哄,一边劝,怎么也不管用。我急了,准备抱起孩子往外走。就在我蹲下身来的瞬间,才恍然大悟:原来蹲下身来从孩子的角度看去,看不见色彩斑斓的商品,而是晃来晃去的人腿!怪不得孩子任性发脾气,
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幼儿园安全健康管理案例分析及对策
对大部分幼儿园以及其中的教师来说,幼儿园班级的常规管理等一些条条框框是比较容易接受并实施的,而且很多的理论性的知识和实践性的经验都可以较短时间内吸取并付诸于行动,而幼儿园中,不可预料的随机性的事件是教师
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