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幼儿园师德演讲稿:职业幸福感
幸福是人生的主题,那么幼儿教师的职业幸福感是什么?幼儿教师的职业幸福感是在创造物质生活和精神生活的实践中,感受理想目标和理想实现而得到的精神满足,从而在追求理想与目标的过程中的到的愉悦感受,是教师从工作理想到现实的最美的情感体验。
标签:幼儿园,师德演讲稿,职业幸福感类别:师德与演讲浏览次数:98次
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《我的未来》(王娟娟)
我与孩子结下了不解的缘,爱孩子的原动力驱使我对幼教事业的追求进取,如果说:人生是一条船,那么生命是一张帆,只要这张帆张着,就要不断进取。 奥斯特洛夫斯基曾说过:“人生是种材料,关键是用它来做什么?”六年来,我以..
标签:让每个孩子适应未来类别:幼儿教师随笔浏览次数:1522次
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幼儿教师教育随笔:那份不能割舍的情怀
记得刚工作时,年轻的我对自己的职业竟有几分“羞涩”,对幼儿园老师的特定称谓“阿姨”总感到那么刺耳:我的表现甚至得不到父亲的认可……然而,是什么让我最终割舍不下这曾让我找不到认同感的职业?我想,我是享受到了职业的幸福吧!
标签:幼儿教师教育随笔,不能割舍的情怀类别:幼儿教师随笔浏览次数:866次
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幼儿教师教育随笔:爱的力量
那一年,我刚参加工作。第一次家访让我记忆犹新。那天去的是童童家,当时我真的特别紧张,连进门都是跟在主班老师后面的。
标签:幼儿教师教育随笔,爱的力量类别:幼儿教师随笔浏览次数:1994次
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幼儿教师教育随笔:缺失的爱
宇航刚来我班时,是个活泼可爱的小男孩,近段时间发现宇航变了不少,不爱与其他小朋友说话了,一个人总坐在座位上发呆,做事有些胆怯没有自信。今天户外活动小朋友有得玩轮胎,有的荡秋千,有的玩平衡木,只有宇航手中抱着球,
标签:幼儿教师,教育随笔类别:幼儿教师随笔浏览次数:201次
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咨询台:如果孩子出现了口吃的情况,有什么方法能改变口吃呢?
问:如果孩子出现了口吃的情况,有什么方法能改变口吃呢?
标签:咨询台,孩子口吃类别:身体发展浏览次数:2728次
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幼儿教师教学反思:鸟窝里的树
爱的教育始终是我们教育工作中的重点,在语言活动中运用的也很多,如何将爱传递给孩子,让孩子们从小就懂爱、有爱、会爱一直是我思考的问题。当我看到故事《鸟窝里的树》,就被它巧妙的构思,温暖、关爱的基调上微微透出的一丝幽默而吸引。
标签:幼儿教师,教学反思,鸟窝里的树类别:教学反思浏览次数:1057次
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幼儿教师教育随笔:和谐的班级,将孩子培育得更棒
幼儿教师教育随笔:和谐的班级,将孩子培育得更棒
标签:幼儿教师,教育随笔,班级,孩子,培育,更棒类别:幼儿教师随笔浏览次数:1033次
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普通与幸福的错位折射教育观念滞后
在沪上一所小学“迎六一”联欢会上.有老师问家长:“希望孩子成为怎样的人?”有说“科学家”“海归”的,也有说“好人”“有用的人”的。有个爸爸挺有意思,他说:“普通而幸福的人。”说完,几个家长开始质疑:孩子都普通了,还会幸福吗?
标签:普通与幸福错位,教育观念滞后类别:教育理念浏览次数:3006次
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美丽心情
又一个周末到了,依然象往常一样,今天是我最最放松身心的一天.只要没有特别的原由闲适而美丽的生活格调我是不会轻易放弃的. 现在是一个躁动的时代.仿佛人们都变成了一个个不安而游离的精灵,为好的生存,为更好的生存而奔..
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