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幼儿园中班健康教案:心情快乐才健康
活动目标1、学会在日常生活中保持乐观的情绪,逐渐养成乐观开朗的性格。2、能够感知、理解人的基本情绪。3、学习情绪转化的方法。活动准备幼儿用书。活动过程一、情景感知。——教师使用班级出现的例子,让幼儿理解每个人都
标签:中班教案,健康教案类别:幼儿园中班健康教案浏览次数:424次
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探索性主题活动中幼儿持续探究的指导策略——以大班主题探索活动《石头也疯狂》为例
近年来,我园大力开展探索性主题活动,旨在让幼儿围绕一个主题,自发参与、自主学习、自由表达,从而获得自身的发展。
标签:主题活动,幼儿,持续探究,指导策略类别:观察记录浏览次数:2653次
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浅谈活动区活动的指导(何义英)
活动区活动是完成幼儿园教育任务的重要途径,利用这一教育途径为幼儿提供动脑思考、动手操作、自由交往等大量活动机会,充分让幼儿在活动中表现自己,发挥其积极性、主动性和创造性,使他们在原有水平上得到发展。 近年来,活..
标签:活动区活动的指导类别:资源共享浏览次数:1076次
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管理案例及评析:大班幼儿毕业以后
有一天,王君的妈妈匆匆来到办公室,脸色阴沉,她将手里拿着的信放到桌上说:“郭园长,我想向您反映点情况,今天我着急出差便把事情写到了信里,咱们电话再联系吧。”还没等我说什么,她已经转身出去下楼了。
标签:管理案例评析,大班幼儿毕业类别:管理策略浏览次数:1294次
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以《宝贝养蚕记》为例,谈幼儿的学习主体性
我园尝试开展的饲养活动将课程实施聚焦在幼儿的行动上。以下就以《宝贝养蚕记》为例,介绍我园充分发挥幼儿在饲养活动中的主体作用,使饲养活动真正适应幼儿,真正增进幼儿经验的做法。
标签:宝贝养蚕记,幼儿学习主体性类别:社会性发展浏览次数:3282次
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幼儿园大班教案:我爱我家
幼儿园大班教案:我爱我家
标签:幼儿园大班教案,我爱我家类别:幼儿园大班美术教案浏览次数:5825次
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幼儿园管理模式、制度创新及其管理策略
幼儿园管理旨在发挥管理者组织、协调、指挥、控制等职能,有效开发和充分利用各种有利的教育资源,以更好地实现幼儿园的预期教育目标。
标签:幼儿园管理模式,制度创新,管理策略类别:管理策略浏览次数:3035次
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幼儿英语小游戏
1、guess 玩法:桌上该好几件物品,告诉幼儿范围,之后用魔棒轻点其中一件物品,幼儿猜一猜是什么,猜对的幼儿获胜。
标签:幼儿英语,小游戏类别:区域游戏浏览次数:817次
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幼儿园小班说课稿:幼儿园美术说课稿
教材分析 幼儿美术教育活动是幼儿艺术活动中的一部分,是幼儿园教学工作中不可缺少的重要组成部分。是培养幼儿观察能力、思维能力、想象力、审美力以及创造性思维,使之得以全面发展的重要手段。
标签:幼儿园美术,说课稿类别:精选说课浏览次数:1243次
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苏霍姆林斯基:谈谈教师的教育素养
教育素养是由什么构成的呢?这首先是指教师对自己所教的学科要有深刻的知识。我们认为很重要的一点是,教师在学校里教的是科学基础学科,他应当能够分辨清楚这门科学上的最复杂的问题,能够分辨清楚那些处于科学思想的前沿的问题。
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