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幼儿园大班社会活动:我不想生气
设计意图:情绪情感的社会化包括情绪表达与控制、同情心、责任感、好奇心等,其中很重要的一点是情绪控制能力。《纲要》中明确指出,大班幼儿应该能比较自觉地控制自己的情绪和行为。
标签:幼儿园大班,社会活动,我不想生气类别:幼儿园大班社会教案浏览次数:6082次
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幼儿园大班社会活动设计――节约用水
主要领域 社会 活动目标 相关领域 科学、语言 ・萌发保护水资源的情感 ・了解水与人类的密切关系 ・能用连贯的语言讲述自己的想法 主要形式 集体、小组 课时安排 一课时,35..
标签:幼儿园大班社会教案类别:幼儿园大班社会教案浏览次数:2050次
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中国、加拿大幼儿园园长标准的比较研究
园长专业化是提高幼儿园保教质量的前提。在促进园长专业化实践中,制定专业标准或职业标准是其中重要方式之一。
标签:加拿大幼儿园,园长标准类别:外国幼教浏览次数:205次
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幼儿园中班科学教案:我是三军总司令
幼儿园 中班 科学教案 我是三军总司令
标签:幼儿园,中班,科学教案,我是三军总司令类别:幼儿园中班语言教案浏览次数:1369次
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让操作材料在数学区域活动中完美演绎
在幼儿园数学教学中,教师为幼儿提供的材料是否适宜,直接关系到幼儿参与活动的兴趣;对材料探索与操作的结果,也直接影响到教育目标的实现。
标签:操作材料,数学区域活动类别:区域游戏浏览次数:161次
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坚持质量标准,坚持创新发展
随着城市改造步伐的日益加快,托幼园所也面临被征用或动迁的问题。对此,集托中心不着眼于眼前利益,而是始终从发展的角度出发做好规划。集托中心坚持向公建配套要资源,这一举措既保证了现有资源的保值增值,又确保了托幼资源的优化配置和有效积累,而原有的老园所大多借此机会实现了旧貌变新颜。
标签:坚持,质量,标准,创新,发展类别:管理策略浏览次数:791次
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风铃,叮儿当叮儿当响起来——读《小牛顿学习小百科》感
幼儿园阶段的宝宝,对外面的世界极感兴趣,总想着出去看一看,转一转,玩一玩。在这个身心发育都极其关键的时期,该给孩子什么样的教育和发展空间,保证孩子身心俱佳地健康成长呢?这,也是困扰着年轻爸爸妈妈的问题。
标签:《小牛顿学习小百科》,读后感类别:师德与演讲浏览次数:1091次
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幼儿教师个案观察:此时悠悠,彼时我
悠悠是一名4岁的中班小女孩,与别的孩子相比,悠悠总有很多不一样的地方,她的分离焦虑期特别长,哭起来没完没了:另外,悠悠真是人如其名,做什么事都是慢悠悠的,说话、走路、玩游戏,就像电视里的慢镜头回放一样……
标签:幼儿教师,个案观察,此时悠悠类别:观察记录浏览次数:3046次
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幼儿园管理策略:蹲下“心”从孩子的高度看世界
幼儿园管理策略:蹲下“心”从孩子的高度看世界
标签:幼儿园,管理策略,蹲下,孩子,看世界类别:管理策略浏览次数:849次
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肩负重任 满怀信心 为新农村办好人民满意的幼儿教育(教师节座谈会上的发言稿)
各位领导、各位同仁大家下午好! 很高兴有这个机会向我们市里领导汇报农村幼教发展情况。我是01年从任教了20年的小学调任去幼儿园做负责人。这几年,我经历了乡镇幼儿园的管理,见证了平湖农村幼教的发展。
标签:教师节座谈会,发言稿)类别:党团文案浏览次数:1885次
