案例：摩擦力的奥秘

案例：摩擦力的奥秘

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幼儿教师教育随笔：“乱糟糟”的长廊

在开展自主性游戏的探索中，我们在幼儿园3米宽的走廊里不加装饰、不设玩法地把各种材料分类摆放，期望看到属于幼儿自己的游戏。

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青年教师代表发言稿—回顾过往，把握点滴

青年教师代表发言稿—回顾过往，把握点滴

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幼儿园管理不利因素制约着管理工作改进和提高

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操作材料的提供及与幼儿之间的互动

操作材料是幼儿数学活动的载体，是帮助幼儿系统地建构数学知识及诱发幼儿主动探索学习的工具，它本身的特性及由这些特性所规定的活动方式往往决定着幼儿获得知识的多少，激发兴趣的大小及开发智力的深度。教师应慎重考虑数学活动中的材料选择，并激发幼儿与材料发生相互作用，促进幼儿积极去发现、去寻找、去探索数学奥妙的愿望。

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幼儿美术教育：试用文学作品打开小班幼儿美术学习之门

幼儿美术教育 试用文学作品打开小班幼儿美术学习之门

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例析有效教学应注意的问题

例析有效教学应注意的问题

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幼儿园中班说课稿：黄豆爷爷找宝宝

幼儿园中班说课稿：黄豆爷爷找宝宝

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“三段式教研”，让每个教师成为教研的主角

在日常教研中，我们经常会看到这样的现象：研讨活动开始时，气氛还比较热烈，大家积极地表达着自己的想法。但随着讨论的深入，两三个骨干教师便成了主要的发言者，其余的教师或倾听或认同，很少表达自己的观点。

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幼儿园中班科学教案：神奇的小吸管

幼儿园中班科学教案：神奇的小吸管

标签：幼儿园,中班,科学教案,神奇的,小吸管类别：幼儿园中班科学教案浏览次数：5727次