得奖状=好孩子?

自古以来，我国都有严明的奖惩制度，这些制度广泛应用于生活、工作、教育等各个领域。我们成年人都知道适当的奖惩能够激励人不断地积极进取，适当的惩罚能警戒我们犯相同的错误。

标签：得奖状,好孩子类别：教学反思浏览次数：640次

家园共育—我们该如何提升孩子的胆量？

家园共育—我们该如何提升孩子的胆量？多带孩子出去走走　　孩子总要学会自己长大，很多时候我们应该多学习美国的父母，他们在孩子很小的时候就训练他们的胆量，引导孩子独立自主。所以为什么我们看到美国的小孩特别独立自主，

标签：幼儿胆量,提升类别：资源共享浏览次数：872次

在科学活动中培养大班幼儿收集信息能力的研究

现在的社会是信息多元化社会，掌握信息就意味着掌握很多机会，谁能把握住机会谁就能够在竞争中引领社会独占鳌头，作为一个信息时代的现代人，了解信息、把握未来是一个现代人所应具备的基本素质，同时，了解信息还能为幼儿早期..

标签：信息收集能力 幼儿类别：科学教育浏览次数：1548次

每个孩子都有闪光点（王娟娟）

可能每个教师都有同感，对于聪明可爱懂事但也很调皮的男孩子我们真的是“爱恨交加”，对于这些孩子来说，在他们感兴趣的活动中是一脸的专注；但在他们不感兴趣的活动中他们不但自己不认真参与，而且还会影响别的孩子，他们有时..

标签：关注幼儿的成长类别：幼儿教师随笔浏览次数：825次

结合《保教指南》谈一日保教常规管理

看着日历又翻过了一页，感叹时间过的真快，1月份又在手指间不经意的溜走了，回顾1月份工作总结如下：

标签：《保教指南》,保教常规管理类别：管理策略浏览次数：1283次

浅谈幼儿创造性美术活动的指导（赵奎珍）

标签：美术活动,创造性思维,创造性活动类别：外国幼教浏览次数：1507次

幼儿园园本教研：让教师发出自己的声音

教师在园本教研中怕说、不想说、没机会说、不知道怎么说等具体问题，我园通过倡导“让教师发出自己的声音”，给教师提供了锻炼与展示自己的机会。

标签：幼儿园,园本教研,教师,发出,自己的,声音类别：园本教研浏览次数：802次

幼儿园托班健康教案：小乌龟爬呀爬

【活动目标】1、发展幼儿双手，双膝着地爬和跨的能力。2、激发幼儿积极尝试参与活动的兴趣。【活动重点】练习幼儿双手，双膝着地爬的能力。整个活动的设计都是以这个重点为主的，主要是通过“小乌龟学搬家”的游戏，让幼儿学

标签：托班教案,健康教案类别：幼儿园托班健康教案浏览次数：509次

民间故事：贪婆的女人

民间故事：贪婆的女人

标签：民间故事,贪婆的,女人类别：幼儿文学欣赏浏览次数：462次

探寻文化回应性的学前教育质量评价

【摘要】学前教育质量评价是一种文化关涉的价值判断过程。当前国际学前教育质量评价领域存在着普适论和相对论两种文化路向，需处理好“普适性与相对性”的问题，积极寻求文化回应性的学前教育质量评价，关注普适性评价标准在具体社会文化生态下的特定内涵和实现方式，考虑更广泛相关利益者对学前教育的价值诉求和文化观念，从质量的水平鉴别转向质量的文化理解。

标签：文化回应性,学前教育质量评价类别：教育理论浏览次数：141次