搜索一下黏在一起，共有12647条结果
-
图画书：熊和爸爸
看国外优秀的童书有一个发现，对于一些动物的拟人化处理，老外跟我们大不相同。比如，在中国“人人喊打”的小老鼠，到了老外那里不再是“贼眉鼠眼”、“鼠目寸光”，摇身一变成了《可爱的鼠小弟》(风靡日本的经典图画书)、《精灵鼠小弟》(美国著名童书作家怀特的代表作之一)、“鼠辈鲁滨逊”(获奖专业户史塔克的《老鼠阿贝漂流记》里的主人公)……最知名的当属汤姆和杰瑞，机灵的老鼠耍逗起了可怜的猫咪。
标签：图画书,熊和爸爸类别：资源共享浏览次数：912次
-
支持幼儿的学习――幼儿园整合课程的实践研究
本人郑琼，1980年2月毕业于福州幼儿师范学校，后又在福建省教育学院教育管理专业函授获得大专学历，是福建省幼儿园特级教师，小学中学高级教师，现任福建福州市蓓蕾幼儿园任园长。我园是福建省优质幼儿园，是首批福建省贯..
标签：整合课程,实践研究类别：外国幼教浏览次数：1828次
-
关爱生命成长，让学习回归生活——谈我园的大带小活动“做个哥哥姐姐”
“做个哥哥姐姐”活动源于幼儿的现实需求，我们希望孩子通过真实经历生活中有价值的事件来获得生命意义上的发展，为孩子的健康成长营造更生态的自然环境。
标签：关爱,生命,成长,学习,回归,生活类别：观察记录浏览次数：833次
-
与角色对话——谈装饰画活动的教学体会
与角色对话——谈装饰画活动的教学体会
标签：装饰画,活动,教学体会类别：教学反思浏览次数：1070次
-
中班语言活动设计――捉迷藏
目标 1.感受诗歌中的有趣意境。 2.学习仿编诗句：XX躲在XX里。 准备 1.故事磁带、挂图。 2.红、黄、蓝、绿色标记若干。 过程 1.欣赏诗歌。 ――你们喜欢玩捉迷藏的游戏，调皮的太阳也喜..
标签：中班语言教案,诗歌类别：幼儿园中班语言教案浏览次数：2746次
-
园长与教师的沟通，让幼儿园更和诸
批评也是一种沟通，是让教师知道你对他们的做法不赞成，或明白自己的做法不利于工作的开展。但在一般情况下，批评会给教师造成很大的心理压力或负担。沟通是手段，认同才是目的。
标签：幼儿园,园长,教师,沟通,更和诸类别：管理策略浏览次数：2887次
-
让游戏精神贯在幼儿文学阅读中
幼儿心理学告诉我们，幼儿的思维、想象、情感、性格等都有不同于大龄儿童的特点。故而，幼儿对文学的接受心态也不同于大龄儿童。
标签：游戏精神,幼儿文学阅读类别：语言教育浏览次数：1583次
-
幼儿园中班社会活动――菲菲生气了
目标 1.理解菲菲情绪变化的过程及其原因，知道生气是一种正常的情绪表现。 2.遇到不愉快的事情能尝试自我调节情绪。 准备 红、黄、蓝三张彩色纸。 过程 1.菲菲怎么了。 ――菲菲是个女孩，平时非常快乐。可有一天..
标签：中班社会教案类别：幼儿园中班社会教案浏览次数：1960次
-
分果果的故事
一、主题内涵 “李小多分果果，分到最后剩两个，一个大、一个小，大的留给张小弟，小的留给他自己。”这是一首充分体现了分享与谦让的教育思想的儿歌，是大家都耳熟能详，然而在实际生活教育过程中，大部分幼儿做不到将大苹..
标签： 类别：教学反思浏览次数：1598次
-
幼儿科学探索活动的核心价值及实施策略
幼儿有着与生俱来的好奇心和探索欲望，他们不知疲倦地探索周围世界。对此，教师对幼儿科学探究活动的价值、如何实施及在其中扮演什么样的角色有充分的认识至关重要。
标签：幼儿园科学教育,幼儿科学探索活动科学活动实施策略类别：科学教育浏览次数：6287次