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幼儿园教师教育随笔:孩子眼中的美
为了加强家长与教师之间的联系,幼儿园每学期都要定期或不定期地召开家长会,通过家长会,可以让老师与家长之间有更多的了解与沟通。而每次的家长会之后,也都会留给我们一些思考与问题。
标签:幼儿园,教师,教育随笔,孩子类别:幼儿教师随笔浏览次数:1344次
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幼儿园中班说课稿:各种各样的鞋子
鞋子是我们生活中最常见的物品之一,幼儿每天都会接触到。最近,我班有一个孩子穿了一双闪光的鞋子,立即引起了全班幼儿的关注,家长反应不少的孩子也缠着爸爸妈妈去买,
标签:幼儿园中班,说课稿,各种各样的鞋子类别:精选说课浏览次数:1087次
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哈佛的幸福课
最近哈佛最受欢迎的选修课是“幸福课”。听课人数超过了王牌课“经济学导论”。教这门课的是一位名不见经传的青年讲师,名叫泰勒·本一沙哈尔。他坚定地认为:幸福感是衡量人生的唯一标准,是所有目标的最终目
标签:幸福,快乐,接受自己类别:园长研修浏览次数:809次
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如果你能做到这几点,老师绝对感谢你!
作为幼师,每天都非常的忙,忙着写教案,忙着照顾孩子,忙着区分孩子们的东西,甚至有些时候,都说不出自己在忙些什么。若是家长能够做到下面说的这些内容,绝对是帮了幼师大忙了,每位老师都会感谢你的!一、把握好时间如果你
标签:家园共育,家园互动类别:家园互动浏览次数:789次
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谈谈我园培养卓越教师的做法
为了贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010一2020)》精神和教育部实施的“卓越教师”培养计划,我园在教师专业化发展中提出了卓越教师的培养目标,希望培养一批卓越的教师带动幼儿实现生动、活泼、充分的发展。
标签:幼儿园队伍建设,培养卓越教师的做法类别:队伍建设浏览次数:1569次
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幼儿教师教育随笔:源于生活 回归生活
《3—6岁儿童学习与发展指南》指出,三至六岁儿童的学习就是“通过自己特有的方式与周围环境互动的过程,是幼儿主动地探索周围的社会环境、自然环境和物质世界的过程”。教育学家陈鹤琴先生也曾提出“生活即教育”,“教育的根本意义是生活之变化。
标签:幼儿教师,教育随笔,源于生活,回归生活类别:幼儿教师随笔浏览次数:1048次
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幼儿园招生宣传十大展示要点
招生宣传时,首先要弄清招生对象和受众的心理。他们是谁?他们最关心的是什么? &nb
标签:幼儿园招生宣传,幼儿园展示要点类别:园务工作浏览次数:2492次
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幼儿园教师专业素质要求
幼儿教师的专业成长是当前幼儿园建设、管理与发展的关键性问题,该问题不仅是20世纪70至80年代国际教育界广泛关注的一个研究领域的延续,而且它也是我们今天在面对全球性“儿童取向”的教育问题时所必须重新反思的一个问题。
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幼儿园管理:每位教师都很重要
无论是《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提出的“促进每个幼儿富有个性的发展”,还是《3~6岁儿童学习与发展指南》中指出的“支持和引导他们从原有水平向更高水平发展”,落实前提必须是每位教师都能承担此任。每位教师的发展都很重要,对此,必须澄清三对基本关系。
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教研活动扎实有效 教师队伍专业化成长
近几年来,随着我园规模的不断扩大,补充了一大批年轻的幼儿教师。尽管她们充满了青春的朝气和对工作的满腔热情,但经验的不足和教育教学方法的缺乏,会阻碍她们的成长,同时,也会影响到整个幼儿园的发展。
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