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我的“以本为本”共读研究之路
绘本，也称图画书，是世界公认最适合幼儿阅读的图书。我接触到绘本是五年前的事儿。
标签：以本为本,研究之路类别：园本教研浏览次数：346次
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幼儿园大班体育教案:小袋鼠跳跳跳
幼儿园 大班 体育教案 小袋鼠 跳跳跳
标签：幼儿园大班体育教案,幼儿肌肉训练类别：幼儿园大班健康教案浏览次数：11301次
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幼儿园大班体育教案――快乐小足球
幼儿园大班体育教案――快乐小足球 幼儿园里有一片草地，男孩子们常常自发去那里踢球，每次都玩得不亦乐乎。我想何不顺应孩子们的兴趣和需要，开展足球运动呢?本着让孩子们快乐玩足球的目的，小足球系列活动开始了。 活动一..
标签：大班体育教案类别：幼儿园大班健康教案浏览次数：12820次
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幼儿园小班语言教案：小瓢虫去旅行
幼儿园小班语言教案：小瓢虫去旅行 活动目标 1．启发幼儿借助已有的绘画经验，大胆添画背景，使画面更加丰富。 2．引导幼儿大胆表现自己的情感，使画面富有童趣。活动准备 1．户外活动时，引导幼儿观察瓢虫，了解瓢虫的外形特征及生活习性。 2．
标签：活动设计.瓢虫.旅行类别：幼儿园小班语言教案浏览次数：1309次
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幼儿园中班主题活动：树朋友
幼儿园中班主题活动：树朋友 活动由来： 在春暖花开、万物复苏的时节里，正是激发幼儿热爱大自然的好时机。同时，又逢植树节即将来临之时，可以使幼儿进一步了解树木的相关知识，培养幼儿爱护树木的良好行为，于是便形成这次..
标签：中班主题活动类别：幼儿园中班主题活动浏览次数：7884次
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幼儿园小班语言教案：爱唱歌的小麻雀(公开课)
设计意图： 《爱唱歌的小麻雀》是一篇充满关爱之情的温馨小故事，作品围绕爱唱歌的小麻雀不能唱歌这一悬念，通过简单、重复的对话，使孩子逐步理解故事内容，体验美好的情感。在教学过程中，考虑到作品中角色较多，我将有关角..
标签：小班语言教案,故事,公开课类别：幼儿园小班语言教案浏览次数：40709次
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幼小衔接的途径与方法
《幼儿园工作规程》明确指出：幼儿园与小学应密切联系，互相配合，注意两个阶段教育的相互衔接。我园结合现阶段我区幼小衔接过程中存在的问题进行《幼小衔接的途径与方法》课题研究，以求解决相关问题，帮助幼儿达到入学的平滑过渡。
标签：幼小衔接,途径与方法类别：幼小衔接浏览次数：981次
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幼儿园小班数学教案――帮助小动物
小班数学教案――帮助小动物 设计意图 3～4岁幼儿属直觉行动思维阶段，他们数概念的获得要通过大量的具体的操作活动及游戏活动来完成。幼儿喜欢小动物，对动物都赋予了人性化的感情。本次活动在给小动物找家、喂养小动物的..
标签：小班数学教案,排序类别：幼儿园小班科学教案浏览次数：3401次
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培养幼儿良好交往能力的实践研究
交往在人一生的发展中占据重要地位。本研究中“幼儿良好交往行为”指的是幼儿以比较恰当的方式与周围人(包括同伴、家长、教师)沟通交流，在满足自己需要的同时，得到别人的认可或赞同。对于幼儿，具有良好的交往能力对其智力发展、以后的学业水平及未来走入社会均有重要作用。
标签：幼儿社会性发展,良好交往能力研究类别：社会性发展浏览次数：1546次
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幼儿教师、保育老师一日工作流程
一、工作内容 7：30—7：40 ① 餐前准备，消毒餐桌、餐车，取碗，分发餐具、餐巾 ② 准备开水，保证幼儿一日饮水量。准备淡盐水、幼儿洗脸毛巾 8：10—8:30
标签：保育工作,保育工作流程,保育员类别：队伍建设浏览次数：1742次