教育部办公厅关于开展全国学前教育宣传月活动的通知

    教基二厅函[2012]7号  

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资源共享：蒲公英妈妈故事团

刚入园的小班幼儿都喜欢听故事，特别是重复听同一则故事。但一段时间后，我发现，首先，大部分小班幼儿缺乏良好的倾听习惯，对图书的阅读兴趣不持久；

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浅谈如何进行幼儿心理健康教育

对幼儿进行心理健康的教育任重而道远。不同年龄段的幼儿心理培养目标有所不同，我们要不断探索幼儿心理健康教育的有效途径，把一批又一批幼儿培养成为积极向上、自信心强、品质优良的宝贝，为他们拥有快乐、健康、幸福的人生奠定基础。

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幼儿园大班科学教案：宝贵的水

活动目标 ・萌发保护水资源的意识 ・初步了解水污染的原因，懂得水与人类、动植物的关系 ・掌握生活中力所能及的节约用水的方法 重点难点 ・重点：水与人类、动植物的关系 ・难点：对水资源缺乏的理解 活动准备 ..

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培养小班幼儿的创造性学习品质——浅谈小班音乐活动中的创编策略

小班幼儿的思维特点是跳跃、零散的，容易受他人影响，喜欢模仿别人，语言表达也缺乏准确性。因此，教师在组织小班幼儿进行音乐创编活动时，往往觉得现场的情况不易把握。

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幼儿园寓言故事说课稿：守株待兔

幼儿园寓言故事说课稿：守株待兔

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纪念永远的幼儿园园长——程萍

　　程萍祖籍中山，1923年11月1日出生。15岁参加抗日先锋队，后参加珠江纵队、东江纵队。1949年底随原《华商报》人员一起到新组建的南方日报社工作。曾在广告科工作，1952年起任南方日报社幼儿园园长，198

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幼儿园小班玩色游戏：车轮滚滚

幼儿园小班玩色游戏：车轮滚滚

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幼儿园管理的“加减乘除”

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创设“小环境” 改善“大环境”

中看不中用的“玩具"何尝不是无数一线幼儿教师的内心纠结?现实中，越是 “名园”、“好园”，承担的“示范观摩”、“特色展示”等对外开放活动就越多。

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