教育随笔：真正的帮助

教育随笔：真正的帮助

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幼儿教师教育随笔：我们和河豚约会

“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。”初春，和河豚约会，我和孩子们一起走进了“长江三鲜养殖基地”。

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幼儿教师教育随笔：长得可爱不能算

周五评五角星。 　　我们的制度是：说说自己哪里好，说出来大家都同意那就能得到五角星。

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幼儿教师教育随笔：老师，这个玉米软软的

祺祺是班里的挑食大王，除了早上的牛奶、饼干，午饭、点心他从来都不碰。这让老师和家长都非常头疼，为此，他妈妈还带他去医院看了看，但是仍然没什么效果。

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幼小衔接到底指啥？家长千万别混淆概念

从学生家长、幼儿园和小学教师到教育领域的经营管理者与教育专家，对幼小衔接的概念与定义都有不同的理解，有的落后、有的超前；有的较模糊、有的较清晰。

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幼儿园安全教育活动：“着火了，怎么办?”

幼儿园安全教育活动：“着火了，怎么办?”

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激励幼师的20种方法

　　幼儿园老师是一个美丽且充满生机与活力的群体。她们大部分的年龄都在二三十岁左右，她们柔情似水、美丽善良、充满爱心、充满着希望与激情。　　激励是一门艺术，是一种成功之道，幼儿园园长如果掌握了这一法宝，就如同身上

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关于园本教研的几点认识

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幼儿园管理技巧

如何强化幼儿园的管理是非常重要的。幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们度过快乐而有意义的童年。本文通过五个方面的管理技巧对孩子们生活活动中合作能力培养的指导效果是十分显著的。

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教育随笔《请相信老师》(聂莉莉)

今天是小班幼儿入园的第一天，虽然“欢迎新小朋友来到温馨大家庭”的条幅是那样醒目，可不一会儿，你就会听到哭声连篇，从心理学上把这种现象称为“分离焦虑”，特别是对初次入园的孩子来说，离开父母温暖的怀抱，离开熟悉的家..

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