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对幼儿的随机教育(成群)
幼儿一日生活活动中,发生很多很多的事情,有些很随意地就过去了,而有些事情,只要教师把握住机会是很好的教育契机。 今天中午在领孩子们散步的时候,孩子们看到一只蜜蜂在花丛中飞舞着,孩子们欣喜若狂的叫着:“老师,你看..
标签:对幼儿要进行随机教育类别:幼儿教师随笔浏览次数:1129次
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“ 老师,对不起”
一天,孩子们正在玩游戏,一眨眼的功夫,源源不见了。源源是一个性格固执的孩子,容不得老师批评他,还会振振有词地说:“用不着你管,我不在这儿了。”这下我急坏了,因为刚才他和小朋友打架的时候我批评他了。“怎么办,怎么..
标签:老师,对不起类别:幼儿教师随笔浏览次数:1094次
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用心去感受
小班的孩子纯真可爱、心灵稚嫩、天真活泼,他们会用自己独特方式说话、做事。 前一天放学的时候,我让小朋友从家带彩笔来幼儿园,因为我们明天要画画,到了第二天小朋友都高高兴兴的带来了自己的彩笔,当课上完了的时候,我们..
标签:用心感受孩子的心类别:幼儿教师随笔浏览次数:898次
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《撕贴车辆》活动反思(王霞)
看来,孩子门的创造力是难以想象的,上完撕贴汽车这一活动后我深有感触。 活动前,我为孩子们准备了一副我早已粘贴好的“汽车”。活动开始时,我又照范样给孩子们给孩子们进行撕贴示范,原以为,孩子们能按老师的样子撕贴粘好..
标签:活动反思类别:幼儿教师随笔浏览次数:1110次
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合作者―家长(王娟娟)
以往幼儿的各种活动是由教师预设、仅限于在幼儿园中开展的,而现在探索性主题活动的开展成为师生共同建构、同步进行的过程,它扩大了学习的内涵,探索的触角延伸到息息相关的家庭生活中去。 当幼儿在遇到不懂或凭借自己能力难..
标签:家长是孩子的合作者类别:幼儿教师随笔浏览次数:861次
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家园联系促劳动(王娟娟)
幼儿生长在不同的家庭里,受的教育不同,因而劳动习惯也不同。有些家长注意从小培养孩子的劳动习惯,这些孩子的劳动能力就比较强。而有些家长对孩子很娇惯,因而孩子的劳动能力就较差。也有的家长认为孩子的年龄小,做事慢,还..
标签:家园合作的方法类别:幼儿教师随笔浏览次数:769次
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幼儿园教师教育随笔:为精彩感动
幼儿园教师教育随笔:为精彩感动
标签:幼儿园,教师,教育随笔,精彩,感动类别:幼儿教师随笔浏览次数:1816次
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幼儿教师教育随笔:多一份信任,多一个天使
这一天中午,和往常一样,孩子们很快就进入午睡室了,可是亮亮显然全无睡意,不仅不睡觉,还总是招惹其他小朋友。一会儿敲敲旁边小朋友的床,一会儿揪揪前面小朋友的被子。结果其他小朋友不断地向我告状,一时整个午睡室显得吵吵闹闹的。
标签:幼儿教师教育随笔,多一份信任,多一个天使类别:幼儿教师随笔浏览次数:1379次
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教育随笔:“我是收破烂的”
教育随笔:“我是收破烂的”
标签:教育随笔,收破烂类别:幼儿教师随笔浏览次数:882次
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教育随笔:老师,你犯规了
教育随笔:老师,你犯规了
标签:教育随笔,老师,你犯规了类别:幼儿教师随笔浏览次数:766次
