搜索一下抗挫折培养方法，共有19499条结果
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午饭
又到午饭时间，这是孩子们最快乐的时光，可是有一个孩子却不是这样，“联彬你怎么了？”我问。“老师，我妈妈不来接我，我不想在幼儿园着吃饭。“”为什么啊？”我爱在家里吃，家里都是妈妈喂我吃。”“好孩子，这可不是好习惯..
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丁丁(聂莉莉)
合作能力的培养能让孩子更好的融入大家庭，一个孩子如果没有合作能力，他可能会变得孤僻，产生自卑情绪，甚至会影响他一生的发展。 我们班的丁丁就是很好的一个例子，在游戏活动中,与其他幼儿争抢玩具是比较常见的现象,“这..
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让幼儿走进自然，走进社会(王海红)
心理学、教育学认为，一切人的生存和发展都不能离开环境，儿童自出生后就在社会生活、周围环境、家庭及照管他们的成人的影响下，在与环境的交互作用中得到发展。因此，打破狭小的幼儿园限制，让幼儿到实际生活中去锻炼，增加与..
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爱的力量（程玲玲）
"爱的力量是无穷"。学生在师爱的沐浴下轻松快乐地学习、生活。即使他们违反了纪律，老师严厉批评时，也要动之以情，晓之以理，更要让他明白：老师是关心你、爱护你的，是为你着想才如此严格要求……这样..
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享受合作的快乐
在进行区角活动中，我班由于是新班，大多数孩子都还没有与同伴共同游戏的概念，一般都是独自游戏。我一直都在想怎样才能进一步培养幼儿的团结、合作和交往能力，我认为我们首先是要让他们感受合作的乐趣。 在一次收积木时，小..
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不良习惯不容迁就(成群)
昨天早上，我跟往常一样接待孩子入园。马文浩小朋友也有妈妈领者来到幼儿园。刚进门，马文浩妈妈便对我说：“老师，今天中午我想把浩浩接回家吃午饭。”我说：“噢，是有什么事吗？”她支支吾吾地说：“噢……是有点事儿。”看..
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小小京剧迷
为了让幼儿了解京剧是中国的国粹，京剧脸谱是传统的民间艺术，我园大七班开展了“我来画脸谱”、“我的小小脸谱展”系列活动。通过本次活动使幼儿更深刻地了解了脸谱的种类，各种脸谱的意义，培养了幼儿对中国特有的脸谱艺术的..
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孩子其实很能（王娟娟）
有许多教师对于区角活动中孩子玩玩具非常头疼，因为玩具被孩子摆弄一番后，常常被扔得满地都是，乱得简直像战场一样。孩子活动完之后，还要为孩子整理玩具、打扫“战场”。有时候，有的教师难免会想“把玩具都束之高阁”，减少..
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教育随笔：不要让形式绑架内容
培养老师，和拉扯孩子一样，是一个艰辛而又幸福的过程!
标签：教育随笔,形式,绑架,内容类别：幼儿教师随笔浏览次数：665次
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幼儿园教师教育随笔：水迹迷宫
幼儿园教师教育随笔：水迹迷宫
标签：幼儿园,教师,教育随笔,水迹,迷宫类别：幼儿教师随笔浏览次数：695次