新教师培养的策略

近年来，我园每年都有新教师加入，为了能让这些新教师更快地适应工作岗位、更好地开展教育教学和班级管理工作，我园分三步对她们进行培养。

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“做中学工作坊”——教师成长的暖房

在我园23位专职教师中，半数以上为成熟型教师，其余的青年教师中70％为非学前教育专业教师。教师队伍看似老中青结构平衡，实际暗藏着许多不平衡。

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如何制订年级组活动案例策划讲课稿

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从环境设置谈对幼儿游戏的隐性指导

游戏环境是幼儿游戏开展的基础，也是支撑幼儿游戏质量的重要因素。

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幼儿健康教育活动评价

幼儿健康教育评价(evaluation of health education for young children) 对幼儿健康教育实施过程以及效果的全面审核，包括对接受健康教育的幼儿在教育前后的健康知识、健..

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幼儿园教师教育随笔：冬天里的晨练

幼儿园教师教育随笔：冬天里的晨练

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园本教研：户外体育游戏中教师的教师的指导策略

游戏是幼儿园的主要活动形式。幼儿爱玩游戏，尤其喜爱户外游戏。如何让幼儿不仅充分体验户外活动的快乐，而且还能使得动作发展和意志品质都有所提高呢？

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园本教研：我为妈妈画围巾

我园的一线教师以入职5年以内的年轻教师为主体。经过相当长一段时间对《3—6岁儿童学习与发展指南》 (以下简称《指南》)的学习，我园年轻教师对《指南》的内容已经十分熟悉，被问起一些关键章节都能够对答如流，但是一旦涉及具体实践，年轻教师内心深处的旧观念、习惯做法还是明显体现在教育活动中。

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孩子被欺负了，爸妈该怎么做呢？

面对孩子受了委屈，我们有时候会教导孩子要宽容，要原谅别人，其实这是在我们看到孩子并没有受到太大的委屈，或者说受到身体上的伤害！老人常说“吃亏是福”、“做人要厚道”、“为人要善良”，但其实，这无外乎是因为对方并没

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幼儿园师德个人总结

作为一个从事幼儿教育的教师，感到肩上的职责重大，万丈高楼平地起，启蒙教育是教育基础，如果没有一个扎实、良好的初始启蒙教育，就会影响其后的更高层次的发展。而教师的灵魂在于是师德，强烈的危机感在鞭策着我，培养良好的师德修养已刻不容缓。

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