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看绘本,学数学
绘本中往往蕴含着丰富的数学元素,因此我尝试运用绘本设计数学教学活动。由于绘本更贴近幼儿的生活,情境性、趣味性比较强,因此这样的数学教学活动往往更能激发幼儿主动学习的兴趣和欲望。
标签:幼儿园绘本教学,看绘本,学数学类别:语言教育浏览次数:2428次
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80后,你如何影响孩子一生
80后一代,末端接受毛泽东思想,邓小平理论的一代,我们的下一代如何得到我们的影响呢?孩子的生活细节如何培养呢?下面的这些细节,80后的我们是不是拥有呢?我们是不是会用下面的的正确习惯影响孩子的一生呢?
标签:家长教育理念,80后父母,影响孩子一生类别:教育理念浏览次数:1597次
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音乐活动三则
当前,不少教师忽视幼儿在音乐活动中的主体性和创造性。我们遵循“以幼儿发展为本”的教育理念,探索“诉诸感性,回归人本”的音乐教育,把音高、力度、节奏、音色、曲式等音乐元素融入音乐活动之中,让幼儿“动”起来,用肢体、语言、乐器自由地演绎,以独特的方式抒发内心世界,全身心地感受和表现音乐,潜移默化地获得音乐能力的发展。下面介绍我们设计的三则音乐活动。
标签:音乐活动类别:音乐教育浏览次数:3432次
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幼儿园亲子科学游戏:有趣的溶解
家里有个可爱的小鱼缸,那可是典典的贴心宝贝。典典每天回家的第一件事就是脱掉外套,把小手洗干净,蹦蹦跳跳地来到鱼缸面前,静静地看着小鱼游来游去,轻轻地嘟囔着: “我回来啦,你们今天高兴吗?我给你们讲讲我的高兴事吧。”典典一边讲着一边给小鱼喂食。
标签:亲子游戏,科学活动,有趣的溶解类别:幼儿园中班亲子游戏浏览次数:2357次
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建立家园合作型关系策略初探
前苏联教育家苏霍姆林斯基说:“教育的效果取决于学校和家庭教育影响的一致性。如果没有这种一致性,那么学校的教学和教育过程就像纸做的房子一样倒塌下来。”
标签:家园,合作型,关系,策略,初探类别:家园社区浏览次数:1173次
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幼儿故事:旅人
有个人每天都到田里去,田里的劳作非常粗重。有一天他觉得受够了,说得更明白点,他厌倦了这样的生活。他看着头顶上低得像天花板的灰色天空,然后他走到邻居那儿,邻居们正在一块狭窄的耕田上挖掘小小的马铃薯。那人心里想,别的地方一定不一样,他想象着那个不一样:耕地比这里的大,马铃薯比这里的大,还有比这里更多的幸福。他决定离开这里。
标签:幼儿故事,旅人类别:幼儿文学欣赏浏览次数:1191次
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如何做好幼小衔接,为幼儿入小学打好基础?
如何做好幼小衔接,为幼儿入小学打好基础? 很多时候,受到社会上一些不适宜需求的影响,有些家长和教师会单一地认为幼小衔接就是知识的衔接。常有家长这样问教师:“老师,大班的孩子都学什么啊?学拼音吗?学识字吗?”他们急于让幼儿学拼音、学算术,想让孩子为入学面
标签:幼小衔接,小学类别:幼小衔接浏览次数:295次
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幼儿教师随笔:我想当女孩儿
儿子今年3岁半了,上小班。最近班里的女同学穿裙子,我儿子也跟我说:“妈妈,我也想穿裙子。”我告诉他,男孩儿不穿裙子,女孩儿才可以穿呢。他说他不想当男孩儿了,想当女孩儿。这可如何是好
标签:性别意识类别:幼儿教师随笔浏览次数:523次
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我的人生选择
教师,多么崇高的字眼,自古以来不知有多少人把它誉为阳光下最光辉的职业。我也不知从几时起便萌发了立志从教的决心,而且是那样的坚定。于是九年前,在志愿表中我毫不犹豫地填报了师范类幼师专业,从而,我成了一名幼师队伍的..
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幼儿园应避免集体活动时间的隐性浪费
一、幼儿园集体活动时间隐性浪费的具体表现 (一)准备不充分导致活动中时间的隐性浪费 1.物质材料的准备不充分 任何教育活动都离不开物质材料的准备。物质材料的准备包括教具和学具准备两个方面。如果教师不合理安排这个..
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