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教育叙事:痛,并快乐着
教育叙事:痛,并快乐着 接待刚入园的孩子已经有了许多经验,回想这一段时间的工作,可以用一句话总结:痛,并快乐着。 “痛”,怎么说呢,刚入园时个别孩子哭闹很严重,一到班级的门口就像打仗一样。我相信每到这时所有的老..
标签:教育叙事类别:幼儿教师随笔浏览次数:817次
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用“心”沟通,与90后教师共成长
常听人埋怨90后出生的教师吃不得苦,沉不下心,但仔细观察,发现她们充满激情、勇于创新、直率坦诚、善于沟通。当90后越来越多地出现在教师队伍中时,善于用人的园长会通过巧妙的策略将这一群娃娃兵统领成先锋队。
标签:用心沟通,教师,共成长类别:队伍建设浏览次数:1124次
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爱让我们走得更近——一名行为与情绪异常全托幼儿个案研究
开学第一天,老师和幼儿正在相互认识,活动都有序地进行着。丽丽蹲在墙边,趁大家没注意溜出了教室。
标签:幼儿个案研究,行为与情绪异常类别:观察记录浏览次数:1701次
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幼儿园托班区角活动设计:摸箱
幼儿园托班区角活动设计:摸箱
标签:幼儿园托班区角活动设计,摸箱类别:幼儿园大班健康教案浏览次数:4895次
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在体育活动中培养孩子的自信心
导读:肯定性语词能明显地告诉孩子应该怎么做,而否定性语词只告诉孩子不应该怎么做,却无法表达应该怎么做。孩子产生害怕心理时,教师用“勇敢些”、“放松些”就比用“不要胆小”、“不要紧张”更带有激励作用。
标签:体育活动,自信心类别:健康教育浏览次数:361次
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幼儿教师教育随笔:别过早鼓励幼儿竞争
前一段时间去一所省级示范幼儿园听课,任课教师先给孩子们放映了一段课件:北京奥运会“福娃”贝贝、晶晶、欢欢、迎迎和妮妮比赛爬竹竿,根据它们爬行的高度让孩子们齐声说出它们的名次。然后,老师把15个孩子分成3组,站在起跑线上进行立定跳远比赛。
标签:幼儿教师教育随笔,过早鼓励幼儿,幼儿竞争类别:幼儿教师随笔浏览次数:1354次
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幼儿园各种制度参考
幼儿园各种制度参考
标签:幼儿园,各种制度,参考类别:管理策略浏览次数:943次
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幼儿园小班科学说课稿:会跳舞的罐宝宝
设计意图 我班幼儿年龄普遍在3-4岁左右,思维呈现出直觉行动思维向具体形象思维发展,由于小手肌肉组织发育还不够完善,因此,活动性较弱。
标签:幼儿园小班,科学说课稿,罐宝宝类别:精选说课浏览次数:655次
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教师应与孩子们共同成长
教师成长感悟——教师应与孩子们共同成长
标签:教师,成长,感悟,孩子们,共同成长类别:师德与演讲浏览次数:1209次
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一日活动中幼儿任务意识培养的实践探究
现状分析 幼儿园教育与小学教育存在着很大差异,孩子入学后比较突出的问题是不会记老师布置的作业与其他任务,反映出孩子任务意识差,对小学生活适应差。因此,在幼儿园中培养幼儿的任务意识是做好入学准备的重要内容。
标签:一日活动,幼儿任务意识类别:社会性发展浏览次数:2141次
