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幼儿园案例分析:为什么我总是被“欺负”
实录: “刘老师,他打我。”浩浩又来告状了。这几天浩浩经常和小朋友发生冲突,他的妈妈和外婆也向我投诉了好几次。每次都能看到浩浩告状的神情,一脸的委屈和无助。就在前两天,浩浩被东东重重地咬上了一口,现在手上还有一点印记。家长看着心疼,对老师的态度又有了些责怪。除了东东,浩浩似乎和其他小朋友都有一些小的碰撞,可是每次来告状的终归是浩浩。为什么受伤的一直是浩浩,浩浩和小朋友之间到底发生了什么?
标签:幼儿园案例分析,被“欺负”类别:观察记录浏览次数:2619次
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为什么儿子“见钱眼开”?
为什么儿子“见钱眼开”?
标签:为什么,儿子,见钱眼开类别:资源共享浏览次数:514次
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幼儿园中班教案:猪妈妈的生日礼物
幼儿园中班语言活动设计:猪妈妈的生日礼物
标签:幼儿园中班教案,设计,猪妈妈,生日礼物类别:幼儿园中班语言教案浏览次数:5284次
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帮孩子顺利渡过“断奶期”
对儿童来说,从一个相对自由、宽松的家庭环境中一下过渡到有一定规则的集体环境中,犹如是“第二次断奶期”,极易产生不确定感和不可控制感,自然加深他们入园的不适与焦虑感,除了哭闹、拒绝、发脾气,食欲变化和睡眠结构紊..
标签:分离焦虑类别:入园准备浏览次数:1498次
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幼儿园“三位—体”生态启蒙教育的实践研究
2005年,上海市委、市政府正式将崇明定位为“生态岛区”。用科学发展观审视“生态岛区”的建设,其外显蓝图可通过外力支持和崇明人的努力得以较快实现,可“生态岛区”上的公民如果没有良好的生态素质,“生态岛区”即使建成也会被破坏或者徒有虚名。
标签:三位—体,生态启蒙教育类别:园本教研浏览次数:941次
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幼儿园观察记录――谦让也应合情合理
源源进入实验班时属于中班年龄,由于实验班里中、大班年龄的孩子较少,加上源源长得又高又壮,因此,在班上就显得十分突出。他是个活泼好动的男孩,不是碰倒了小妹妹,就是惹哭了小弟弟。为此,班上的老师总是时刻提醒他..
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教育部启动全国学前教育宣传月主题:快乐生活,健康成长
2012年中华人民共和国教育部幼儿教育宣传月视频
标签:教育部,学期教育宣传,快乐生活类别:新闻资讯浏览次数:1527次
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《3~6岁儿童学习与发展指南》与幼儿园语言教育——第六届全国幼儿语言教育研讨会综述
由中国学前教育研究会课程与教学专业委员会和深圳市教育学会学前教育专业委员会共同主办的“第六届全国幼儿语言教育研讨会”于2013年12月11~14日在深圳举行,来自全国各地的高校、幼教管理机构、幼儿园以及媒体的700多位学前教育工作者参加了会议。
标签:《3~6岁儿童学习与发展指南》,幼儿园语言教育,教育研讨会类别:课改纲要浏览次数:4399次
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幼儿园中班亲子游戏:户外亲子小游戏
1、猜谜大乐透 准备:谜语字条若干 玩法:根据谜条的内容猜出正确的谜底,发挥幼儿的想象力 规则:每次允许拿一张谜条,猜出谜底可兑换奖品,一次多拿均不算数。
标签:幼儿园中班,亲子游戏,户外亲子小游戏类别:幼儿园中班亲子游戏浏览次数:3108次
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开学典礼活动方案
开学典礼活动设计方案
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