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“精确”语言在集体音乐活动中的运用
教师在师幼互动中使用“精确”的表达方式一方面可以丰富幼儿的精确语词,极大地促进幼儿的语言表达能力、社会交往能力和认识自然社会能力的发展,另一方面也极大地促进幼儿学习效率的提高和学习品质的发展。
标签:幼儿园音乐活动,精确语言,集体活动类别:音乐教育浏览次数:1161次
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幼儿园小班语言教案:小朋友见面就要握握手
活动目标1、体验朋友见面友好打招呼的快乐,乐意和同伴快乐相处。2、理解儿歌内容,体会儿歌的童趣。3、丰富动词,理解“握”“勾”的动作含义。活动准备大象图片、电子大书《握握手》、课件。活动过程一、经验回忆。——师
标签:小班教案,语言教案类别:幼儿园小班语言教案浏览次数:2222次
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幼儿园大班手工活动:叉子变奏曲
活动目标 1.引导幼儿抓住常见动物的特征,尝试用叉子以拼、摆、剪、画等多种方法制作小动物。 2.善于利用废旧材料,体验变废为宝的乐趣,加强幼儿的环保意识。
标签:幼儿园大班,手工活动,叉子变奏曲类别:幼儿园大班美术教案浏览次数:6467次
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幼儿园小班社会活动:安全教育《睡觉安全》
活动目标: 1、透过观看情景表演,了解睡觉的正确睡姿,明白睡觉时不能随便玩玩具。 2、乐意参加歌表演,能运用自己掌握的正确的健康知识指导玩具娃娃睡觉。
标签:幼儿园小班,社会活动,睡觉安全类别:幼儿园小班社会教案浏览次数:81次
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优化美工区环境 支持幼儿艺术表现
在贯彻落实《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)的过程中,我园教师在美工区投放了丰富的材料、工具等,以支持幼儿自发的艺术表现和创造。
标签:美工区环境,幼儿艺术表现类别:区域游戏浏览次数:1475次
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借助故事情境培养幼儿的逆向思维
《让谁先吃好呢》是韩国作家尹我海写的一本图画书,讲述了弱小的毛毛虫在身高、耳朵及尾巴的长度、体重都不及伙伴们的情况下,居然想出了比一比谁的身高、耳朵及尾巴的长度、体重排在末位的办法,从而一下子获得了四个第一,并最终先吃到了桃子。
标签:故事情境,培养,幼儿,逆向思维类别:语言教育浏览次数:1968次
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幼儿园中班社会教案:春天真美丽
幼儿园中班社会教案:春天真美丽
标签:幼儿园中班社会教案,春天真美丽类别:幼儿园中班社会教案浏览次数:4468次
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幼儿园中班综合活动:快乐的圣诞节
幼儿园中班综合活动:快乐的圣诞节
标签:幼儿园中班圣诞活动类别:幼儿园中班社会教案浏览次数:1471次
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幼儿音乐教学中体态语言的运用
体态语言是一种非语词传播或非言语交际的工具,是靠人的动作、姿势、表情,来传递信息、表达思想和感情、了解洞察对方的内心世界的。人们在社会活动中大量地采用体态语言进行交流,尤其是在幼儿音乐教学中,体态语言的地位更为..
标签:音乐教学,体态语言类别:教学互动浏览次数:2164次
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幼儿园大班语言领域:学习活动——超级擂台赛
《超级擂台赛》是一本十分有趣的绘本,它讲述了山羊公公举行“超级擂台赛”招聘保护羊群守卫的故事。通过学习该绘本,能让幼儿观察、比较、分析并运用已有的数学知识和经验,解决故事中的问题,完善和丰富故事情节,领会故事的主题思想。
标签:幼儿园大班语言领域,幼儿园学习活动,超级擂台赛类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:3927次