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幼儿教师教育感悟:借一束亮光
幼儿教师教育感悟:借一束亮光
标签:幼儿教师,教育感悟,一束,亮光类别:幼儿教师随笔浏览次数:1296次
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幼儿教师教育随笔:让爱滋润孩子的心田
“随风潜入夜,润物细无声”。爱是教育的情感基础,犹如丝丝细雨,滋润孩子的心田。没有爱就没有教育。关爱幼儿,让幼儿懂得爱的温暖,是我们幼儿教师义不容辞的责任。
标签:幼儿教师,教育随笔,孩子心田类别:幼儿教师随笔浏览次数:713次
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幼儿美术习惯培养的一次探索历程
大班老师在进行水墨画的教学中遇到了这样的问题:当老师教给了幼儿正确的握笔姿势并要求幼儿执行时,发现有部分幼儿因为不能按要求使用毛笔而不敢创作;有些幼儿尽管按要求拿笔,但画起来很别扭;还有的幼儿直接说“这样拿笔太别扭了,我不会”。
标签:幼儿,美术,习惯,培养,探索,历程类别:美术教育浏览次数:880次
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谨防孩子的小耳朵出“问题”
耳朵是人的听觉器官,也是每个孩子认识世界的重要接听器,而小耳朵出“问题”时大人却往往难以察觉。这里就近期发生在我班上的两起小耳朵事件,来告诫家长们谨防孩子的小耳朵生病或有听力障碍。
标签:谨防,孩子,耳朵,出问题类别:科学饮食浏览次数:1702次
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幼儿园大班科学活动――:动物本领大
大班科学活动――动物 目标 1.知道动物有很多本领,乐意在集体中与同伴一起讨论并作介绍。 2.对有关动物的奥秘感兴趣。 准备 1.收集关于动物在运动方式、捕食、自我保护等方面的图书或其他相关资料。 2.幼儿听..
标签:大班科学活动,动物类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:4581次
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我的区角我做主
在区角活动中,教师常常以自己的主观判断或经验来设置区角,致使有些区角并不能适宜幼儿的兴趣和需要,幼儿往往无法自然地融入到区角活动之中。
标签:我的区角,我做主类别:课程模式浏览次数:1191次
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用心工作 感悟幸福_幼师师德演讲稿
“每一个孩子都是天使送给妈妈们的礼物”一直非常喜欢这句话,因为“这个礼物”让呵护变得更有意义、让心灵变得更为纯真、让笑容变得更加灿烂,我想我是幸运的因为我可以同时拥有几十个这样的礼物,虽然在他们的口中我只是“老师”。
标签:用心,工作,感悟,幸福,师德,演讲稿类别:师德与演讲浏览次数:5512次
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巧借电教多媒体,优化园本教研
传统的园本教研是针对园内现阶段教研中存在的突出问题,通过案例交流、专题研究、专家讲座等面对面交流研讨的一种教研形式。
标签:电教多媒体,园本教研类别:园本教研浏览次数:1315次
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家园共育,你我共同努力
家园共育是幼儿园教育的一个永恒的话题,多彩的孩子、多样的老师、多种的家长,让我们幼儿园老师的生活变得多姿多彩起来,同样也让老师家长们的顾虑多了起来。一、幼儿园家园共育的现状(一)社会对于幼师职业的性质不清楚、不
标签:家园共育,教育理念类别:教育理念浏览次数:1351次
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一位园长在学前融合教育领域19年的坚守
自闭症、唐氏综合症、发育迟缓……这些患有罕见病的特殊儿童在奇色花幼儿园里可以和普通儿童一样享有公平的学前教育。 怀疑、拒绝、犹豫、接受、支持。郑州市管城区奇色花幼儿园园长蔡蕾在19年的坚守中逐渐赢得
标签:融合教育,教育领域,自闭症类别:园长研修浏览次数:395次
