搜索一下角色游戏反思，共有18951条结果
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论儿童戏剧教育的组织形式
虽然“戏剧教育”这一概念在我国幼教界较少被使用，但我们熟悉的“角色游戏”“表演游戏”“情景游戏”“故事表演”“童话剧演出”其实都属于“戏剧教育”的范畴.
标签：儿童,戏剧,教育,组织形式类别：课改纲要浏览次数：12780次
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宝宝争抢是游戏一部分
同伴关系对于小孩社会交往能力的发展有着非常重大的影响，特别是到了2岁左右，你会发现孩子很容易和其他小朋友发生“争抢”的行为，这对他们来说更多是游戏的一个组成部分。一些家长对于孩子的争抢总是担心自己的孩子吃亏、受欺负，其实正是在这样的行为中，孩子不断地调整自己的交往模式，最终获得更多的社会交往技巧，并因此变得更富有团队观念。
标签：社会性发展,宝宝争抢玩具,幼儿游戏类别：社会性发展浏览次数：1507次
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托班语言精选说课：托班说课——布娃娃
说活动教材 这是一首适合托班幼儿朗诵的儿歌，语言浅显，通俗易懂，将布娃娃的形象描写得栩栩如生。在字里行间中充分体现了幼儿对布娃娃的喜爱。
标签：幼儿园托班,语言说课稿,布娃娃类别：精选说课浏览次数：1699次
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音乐游戏帮助幼儿提升音乐表现力
音乐游戏是以游戏为基本组织形式的音乐活动。音乐游戏能够使幼儿对音乐的理解与感受生动形象地表达出来，帮助幼儿提高表现力。
标签：音乐游戏,音乐表现力类别：音乐教育浏览次数：1020次
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幼儿教师教育反思：让幼儿快乐的歌唱
幼儿是快乐的个体，天性喜欢快乐的事物。快乐的活动能够激发幼儿的兴趣和求知欲，也能够调动幼儿内在的创造潜力。
标签：幼儿教师教育反思,幼儿快乐歌唱类别：教学反思浏览次数：1873次
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教学反思：为幼儿创设一个真实的学习情景
高高的桂花树摇摇摆摆，向我们点头说小朋友早，桂花树桂花树我们爱您，让我们围着您唱歌舞蹈。 高高的桂花树摇摇摆摆，向我们点头说小朋友好，桂花枝桂花树我们爱您，让我们一起唱桂花树好。
标签：教学反思,幼儿学习情景类别：教学反思浏览次数：897次
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教师文案教学反思：笑着动一动
《笑着动一动》这是一个小班社会领域的教学活动，在“我上幼儿园了”这一主题中，《笑着动一动》是小班幼儿园非常喜欢的一个教学活动。这个教学活动，意在让幼儿笑着做任何动作，体验大家一起游戏的快乐。我将这个活动目标定为
标签：教师文案,教学反思类别：教学反思浏览次数：470次
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爸爸在孩子成长中的重要作用
父亲对孩子的影响 1.父亲影响孩子性别角色的形成 有研究表明，父亲与孩子的相互交往，在与母亲-孩子交往相衬托和对比的情况下，有助于孩子对男性和女性的作用和态度产生理解；
标签：孩子成长,爸爸作用类别：家园互动浏览次数：3590次
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幼儿园教学反思：儿谣游戏——滚汤园
幼儿园教学反思：儿谣游戏——滚汤园
标签：幼儿园,教学反思,滚汤园类别：教学反思浏览次数：960次
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幼儿教师教学反思：《玩广告纸》活动反思
一、设计意图： 充分利用周围的资源开展教育活动是我们所倡导的，根据《多样玩纸》主题系列活动，在幼儿认识多样纸张种类的基础上，利用幼儿身边常见的、随手可取的"广告纸"作为此次探索对象，设计了本次科学活动《玩广告纸》。
标签：幼儿园中班,科学活动,玩广告纸,活动反思类别：教学反思浏览次数：1270次