玩的收获

玩是孩子的天性，是孩子的权利。可是在许多父母的眼里，贪玩是一种让人不能容忍的“坏习惯”。

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幼儿园虐童危害分析

　　尽管我国法律禁止任何形式的体罚及变相体罚学生的行为，但体罚这种与现代教育文明不和谐的现象还普遍地存在于学校教育中，甚至于幼儿园中。 一系列有关幼儿园老师伤害幼儿的事件触痛了万千家长的心，同时也引发了社会关于

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幼儿园中班亲子游戏：幼儿园亲子活动计划

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我园在纠正幼儿不良行为习惯方面的几点做法

目前在园幼儿多数为独生子女，从出生之日起就受到过多不恰当的关爱、溺爱，有着不良行为习惯的幼儿越来越多，他们的行为特征往往突出表现为攻击性强，自控能力差；表现欲望强，社会交往技能差；自我中心意识强，自我评价意识差等等。

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幼儿园教师日常教育教学工作的价值反思

近期在网上看到一篇题为《忙!但我没在为孩子忙!》的博文。这篇文章在幼儿园教师中引起极大共鸣.

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温馨的“中国式接送”毁了孩子一生

最近为亲戚家的孩子入幼儿园头疼，答应人家帮忙，所以尽心尽责。可是当孩子入幼儿园的时候，幼儿园让家长跟随一周时间，让孩子熟悉环境，这样俗称“中国式接送”。

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幼小衔接中家长的任务

上小学是孩子成长过程中的一件大事，家长应给予足够的重视。如何做好幼小衔接，可以从以下几个方面入手：

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成就都市中的“野”孩子——幼儿园“田园实践活动”的构架与探索

2010年，上海市浦东新区锦绣博文幼儿园(以下简称“锦绣博文”)成立。在规范办园、获得认可的同时为凸显特色，锦绣博文开展了“田园实践活动”的构架与探索。

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分享视阈下家园互动节日教育活动探析

节日教育活动能让孩子亲近自然、接触社会，了解风土人情和文化习俗，从而陶冶情操，培养互相关心、热爱自然等良好的社会情感，促进儿童认知、情感、行为、个性等和谐发展。

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幼儿教师工作总结：小班幼儿班务总结

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